推理 - 排名和順序

這類問題需要個人對特定人員或事物在垂直或水平排列中的排名有一定的理解。問題以不同的變體出現，學生需要理解並充分練習才能解決這些問題。在本教程中，我們將討論這類排名和順序問題的各個方面。現在讓我們來看一個簡單的例子，試著理解這章到底是什麼。

示例

問題 −

在30名學生中，Hari的排名從上往下數是第7名。他從下往上數的排名是多少？

A - 23

B - 24

C - 25

D - 26

答案 − B選項

解釋 − 解決這類問題不需要記住任何公式。相反，嘗試透過簡單的小例子來理解。在繼續解決方案之前，讓我們嘗試用另一個小例子來理解。

將你左手的五個手指朝向你展開，然後順時針旋轉90度。現在，你從上往下數，停在第二根手指的位置。現在從下往上數，直到到達同一根手指，你會數到4。

這意味著在這種排列中，如果某物的排名在Y個成員組中從上往下數是X，那麼它從下往上數的排名將是(Y - X) + 1。

現在將相同的邏輯應用於上面的問題。Hari的排名從上往下數是第7名。學生總數是30。現在Hari從下往上數的排名將是(30 - 7) + 1 = 24。

排名和順序問題有很多不同型別。我們將討論一些在各種競爭性考試中經常被問到的基本型別。完全理解這些型別後，建議學生完成測驗，然後完成練習，以便更好地掌握該主題。

型別一

這是考試中經常出現的普通排名問題。你可以認為這些型別的題目是基礎。

問題 − 如果Shyam在包含30名學生的列表中從下往上數排名第4，那麼他從上往下數的排名是多少？

A - 26

B - 27

C - 28

D - 29

答案 − B選項

解釋 − Shyam的排名可以透過我們在前一個例子中採用的常規程式計算出來，即：

(30 - 4) + 1

= 27

這類問題不需要花費太多時間。相反，它們可以節省時間，必須掌握才能在更短的時間內獲得更多分數。

型別二

在這種型別中，我們將討論涉及多人排名的那些問題。問題將基於可以被正確分析問題來解決的關聯答案。讓我們透過一個簡單的例子更好地理解這一點。

問題 −

在一個佇列中，從前面數Karthik的排名是第10名，而從後面數Ajay的排名是第25名。Sovu位於兩人中間。已知總人數為50。那麼確定Sovu從前面數的排名。

A - 17

B - 19

C - 18

D - 20

答案 − C選項

解釋 − 讓我們找出Karthik和Ajay之間的人數 = 50 - (10 + 25) = 15

Sovu位於這15個人之間。這意味著我們可以得出結論，從Karthik的位置來看，她將從前端數是第8名和第18名。