缺失字元線上測驗
以下測驗提供了與缺失字元相關的多項選擇題 (MCQ)。您需要閱讀所有給出的答案,然後點選正確的答案。如果您不確定答案,可以使用顯示答案按鈕檢查答案。您可以使用下一題按鈕檢視測驗中的新題集。
答案:C
解釋
所有數字對的差,即 12 - 9 = 3,6 – 3 = 3,11 - 8 = 3,以及 16 – 13 = 3。因此,缺失的數字是 13。
答案:A
解釋
大方形周圍的每個數字都按以下方式獲得:4 × 1 - 2 = 2,4 × 2 - 2 = 6 和 4 × 6 - 2 = 22。因此,6 是缺失的數字。
答案:D
解釋
頂部的數字按以下方式獲得:12 + 1 - 2 = 11 和 16 + 5 - 2 = 19,類似地 48 + 12 - 2 = 58。
答案:D
解釋
這些數字彼此相關,如 (1+1) × 17 = 34 和 (3+1) × 9 = 36,類似地 (4+7) × 8 =88。因此,缺失的數字是 88。
答案:D
解釋
在第 1 列中 2 × 4 = 8,在第 3 列中 3 × 5 = 15。因此,缺失的數字 = 1 × 15 = 15。
答案:D
解釋
我們有 $\frac{12+18}{3} = 10$ 和 $\frac{10+45}{5} = 11$,類似地 $\frac{9+3}{1} = 12$,因此可以得出結論,1 是缺失的數字。
reasoning_missing_characters.htm
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