- CBSE 課程大綱
- CBSE 課程大綱 - 首頁
- CBSE 8 年級課程大綱
- CBSE - 社會科學課程大綱
- CBSE - 科學課程大綱
- CBSE - 數學課程大綱
- CBSE - 英語文學課程大綱
- CBSE 9 年級課程大綱
- CBSE - 科學課程大綱
- CBSE - 社會科學課程大綱
- CBSE - 數學課程大綱
- 英語語言與文學
- CBSE - 交際課程大綱
- CBSE 10 年級課程大綱
- 英語語言與文學
- CBSE - 數學課程大綱
- CBSE - 社會科學課程大綱
- CBSE - 科學課程大綱
- CBSE 11 年級課程大綱
- CBSE - 會計學課程大綱
- CBSE - 生物學課程大綱
- CBSE - 生物技術課程大綱
- CBSE - 商業研究課程大綱
- CBSE - 化學課程大綱
- CBSE - 計算機科學課程大綱
- CBSE - 經濟學課程大綱
- 工程製圖課程大綱
- CBSE - 英語選修課程大綱
- CBSE - 英語核心課程大綱
- CBSE - 創業課程大綱
- CBSE - 地理課程大綱
- CBSE - 歷史課程大綱
- CBSE - 家政學課程大綱
- CBSE - 法律研究課程大綱
- CBSE - 數學課程大綱
- CBSE - 哲學課程大綱
- CBSE - 體育課程大綱
- CBSE - 社會學課程大綱
- CBSE - 心理學課程大綱
- CBSE - 政治學課程大綱
- CBSE - 物理學課程大綱
- CBSE - 農業課程大綱
- 多媒體與網頁技術
CBSE 12 年級地理課程大綱
課程結構
| 部分/單元 | 主題 | 分數 |
|---|---|---|
| A 部分 | 人文地理基礎 | 35 |
| 單元 1 | 人文地理 | 30 |
| 單元 2 | 人口 | |
| 單元 3 | 人類活動 | |
| 單元 4 | 交通、通訊與貿易 | |
| 單元 5 | 人類聚落 | |
| 地圖作業 | 5 | |
| B 部分 | 印度:人口與經濟 | 35 |
| 單元 6 | 人口 | 30 |
| 單元 7 | 人類聚落 | |
| 單元 8 | 資源與發展 | |
| 單元 9 | 交通、通訊與國際貿易 | |
| 單元 10 | 選定議題與問題的地理視角 | |
| 地圖作業 | 5 | |
| C 部分 | 實踐作業 | 30 |
| 單元 1 | 資料處理與專題地圖 | 15 |
| 單元 2 | 空間資訊科技的實地考察 | 10 |
| 單元 3 | 實踐記錄冊與口試 | 5 |
| 總計(A 部分 + B 部分 + C 部分) | 100 | |
課程大綱
A 部分. 人文地理基礎
單元 1:人文地理
- 性質
- 範圍
單元 2:人口
- 人口 -
- 分佈
- 密度
- 增長
- 人口變化 -
- 空間格局與結構
- 人口變化的決定因素
- 性別比例 -
- 城鄉構成
- 人類發展 -
- 概念
- 選定指標
- 國際比較
單元 3:人類活動
第一產業 -
概念與變化趨勢
採集
牧業
採礦
自給農業
現代農業
從事農業及相關活動的人口 - 來自選定國家的一些例子
第二產業-概念 -
製造業 -
型別 - 家庭
小規模
大規模
農產品加工業
礦產工業
從事第二產業的人口 - 來自選定國家的一些例子
第三產業-概念 -
貿易
交通和旅遊
服務業
從事第三產業的人口 - 來自選定國家的一些例子
第四產業 – 概念 -
從事第四產業的人口 - 來自選定國家的案例研究
單元 4:交通、通訊與貿易
- 陸路交通 -
- 公路
- 鐵路
- 洲際鐵路
- 水路交通 -
- 內河航道
- 主要海上航線
- 航空運輸 -
- 洲際航線
- 石油和天然氣管道
- 衛星通訊和網路空間 -
- 地理資訊的重要性及應用
- GPS 的使用
- 國際貿易-基礎與變化模式 -
- 港口作為國際貿易的門戶
- 世貿組織在國際貿易中的作用
- 海洋 -
- 國家權利與國際條約
單元 5:人類聚落
- 聚落型別 -
- 農村和城市
- 城市形態(案例研究)
- 特大城市的分佈
- 發展中國家人類聚落的問題
地圖作業
根據世界輪廓/物理/政治地圖上 1-5 個單元的內容識別特徵的地圖作業
B 部分. 印度:人口與經濟
單元 6:人口
- 人口 -
- 分佈
- 密度
- 增長
- 人口構成 -
- 語言
- 宗教
- 性別
- 城鄉
- 職業-人口增長的區域差異
- 遷移 -
- 國際
- 國內
- 原因和後果
- 人類發展 -
- 選定指標和區域模式
- 人口、環境與發展
單元 7:人類聚落
- 農村聚落 -
- 型別
- 分佈
- 城市聚落 -
- 型別
- 分佈
- 功能分類
單元 8:資源與發展
土地資源 -
一般土地利用
農業用地
主要作物的地理條件和分佈 -
小麥
水稻
茶葉
咖啡
棉花
黃麻
甘蔗
橡膠
農業發展與問題
水資源 -
可用性和利用-灌溉
家用
工業和其他用途
水資源短缺
保護方法 -
雨水收集
流域管理
礦產和能源資源 -
金屬礦產分佈 -
鐵礦石
銅
鋁土礦
錳
非金屬礦產分佈 -
雲母
鹽
常規資源 -
煤炭
石油
天然氣
水力發電
非常規能源 -
太陽能
風能
沼氣
保護產業 -
型別
工業區位的因素
選定行業的分佈和變化模式 -
鋼鐵
棉紡織
糖
石化
知識型產業
自由化、私有化和全球化對工業區位的影響
產業叢集
印度的規劃 -
目標群體區域規劃(案例研究)
可持續發展理念(案例研究)
單元 9:交通、通訊與國際貿易
- 交通與通訊 -
- 公路
- 鐵路
- 水道
- 航空
- 石油和天然氣管道
- 地理資訊和通訊網路
- 國際貿易 -
- 印度對外貿易的變化模式
- 海港及其腹地和機場
單元 10:選定議題與問題的地理視角
- 環境汙染
- 城市 - 廢物處理
- 城市化 -
- 農村-城市遷移
- 貧民窟問題
- 土地退化
地圖作業
根據印度輪廓地圖上上述單元的內容定位和標註特徵的地圖作業。
C 部分 實踐作業
單元 1:資料處理與專題地圖
- 資料型別和來源 -
- 主要
- 次要和其他來源
- 資料列表和處理 -
- 平均值的計算
- 集中趨勢的度量
- 偏差
- 等級相關
- 資料的表示 - 圖表的構建 -
- 條形圖
- 圓形圖
- 流程圖
- 專題地圖
- 點狀圖的構建
- 等值線圖
- 等值線圖
- 資料分析和圖表生成 -
- 使用計算機繪製圖形和其他視覺圖表
單元 2:實地考察或空間資訊科技
- 實地考察和研究 -
- 地圖定向
- 觀察和草圖準備
- 對以下任何一個當地問題的調查 -
- 汙染
- 地下水變化
- 土地利用和土地利用變化
- 貧困
- 能源問題
- 土壤退化
- 洪水和乾旱的影響
- 學校集水區
市場調查和家庭調查(可以選擇任何一個當地問題進行研究;可以採用觀察和問卷調查來收集資料;收集到的資料可以用表格和圖表以及地圖進行列表和分析)。可以給學生不同的主題,以便讓他們更深入地瞭解社會的各種問題。
或
單元 3:空間資訊科技
- GIS 簡介 -
- 硬體要求和軟體模組
- 資料格式
- 柵格和向量資料、資料輸入、編輯和拓撲構建
- 資料分析
- 疊加和緩衝
下載 pdf 點選此處。