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CBSE 12年級生物技術教學大綱
課程結構
| 單元 | 主題 | 分數 |
|---|---|---|
| 五 | 蛋白質與基因操作 | 40 |
| 六 | 細胞培養與基因操作 | 30 |
| 實踐 | 30 | |
| 總計 | 100 | |
課程教學大綱
五單元:蛋白質和基因操作
第一章:重組DNA技術
- 介紹
- 重組DNA技術的工具
- 製作重組DNA
- 將重組DNA匯入宿主細胞
- 重組體的鑑定
- 聚合酶鏈式反應 (PCR)
- 雜交技術
- DNA文庫
- DNA測序
- 定點誘變
第二章:蛋白質結構與工程
- 蛋白質世界介紹
- 蛋白質的三維結構
- 蛋白質的結構-功能關係
- 蛋白質的純化
- 蛋白質的表徵
- 基於蛋白質的產品
- 蛋白質設計(蛋白質工程)
第三章:基因組學和生物資訊學
- 介紹
- 基因組測序專案
- 基因預測和計數
- 基因組相似性
- SNPs 和比較基因組學
- 功能基因組學
- 蛋白質組學
- 生物資訊學歷史
- 序列和命名法
- 資訊來源
- 使用生物資訊學工具進行分析
六單元:細胞培養和基因操作
第一章:微生物培養及其應用
- 介紹
- 微生物培養技術
- 微生物生長測量和動力學
- 微生物過程的放大
- 微生物產品的分離
- 菌株的分離和改良
- 微生物培養技術的應用
- 微生物技術中的生物安全問題
第二章:植物細胞培養及其應用
- 介紹
- 細胞和組織培養技術
- 細胞和組織培養的應用
- 植物中的基因轉移方法
- 具有有益性狀的轉基因植物
- 植物基因工程中的生物安全
第三章:動物細胞培養及其應用
- 介紹
- 動物細胞培養技術
- 細胞系的鑑定
- 基因遞送入細胞的方法
- 動物培養過程的放大
- 動物細胞培養的應用
- 幹細胞技術
- 組織工程
實踐作業
實驗列表
分離細菌質粒DNA並透過凝膠電泳檢測
質粒DNA的限制性酶切及其凝膠電泳分析
使用任何質粒進行細菌轉化
使用網際網路網站NCBI檢索資料和資料庫
從網際網路下載DNA和蛋白質序列,分析並評論
細胞活力測定
血型鑑定
DNA定量
蛋白質的離子交換色譜
讀取DNA測序凝膠以得出序列
酶法(GOD/POD)測定血糖
課題研究
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