旅遊管理 - 環境

---

---

環境指的是人們生活其中的物理、文化或社會環境，或者影響人們的環境。環境包括一個人的家庭、朋友、居住地和周圍的文化。

在旅遊領域，環境大致分為兩類。讓我們詳細瞭解一下：

地理環境

這些環境根據地形劃分。

農村地區

它是鄉村地區或城市邊界以外的地區。農村地區定居點較少，人口密度低，汙染較少。生活節奏較慢。大自然更容易接近，擁有農場、田野、森林、種植園和野生動物的美麗景色。農村地區的基礎設施發展較少。

農村地區提供諸如美麗的景觀、特定作物的植被和種植園、葡萄園、花園、水體和相關運動、農家樂住宿以及路邊跳蚤市場等景點。

城市地區

它包括城市和發達城鎮。城市地區人口密度高，房屋和公寓數量眾多。城市更容易受到空氣和噪音汙染的影響。城市地區的生活節奏非常快。這裡的生活和居住擁有現代化的基礎設施和技術。

城市地區通常是人造景點的所在地，例如迪斯尼樂園、主題公園、博物館或復古雕塑和建築。它們還吸引遊客前來體驗美食和當地烹飪。

海岸和海灘

這個地區提供了陸地、植被和水體非凡的美麗景色。除了上述特徵外，沿海地區在旅遊目的地名單中排名靠前，因為它們還提供異國海鮮、不同形式的海景和藝術沙雕以及水上運動。沿海地區還提供了一個觀察海洋生物的機會，無論是它們在自然棲息地還是在海洋博物館。

海灘是放鬆和休閒度假的誘人目的地。根據世界旅遊組織的估計，沿海地區佔全球旅遊收入的三分之一。

島嶼

島嶼在過去幾年中發展了蓬勃發展的旅遊業。它們以被水環繞的令人歎為觀止的美麗景色、清爽的微風和寧靜吸引著遊客。它們提供各種水上運動，如摩托艇、劃獨木舟、浮潛和潛水。它們提供正宗珍珠、珍珠母裝飾品和木製手工藝品的市場。

例如，安達曼和尼科巴群島（印度）、馬達加斯加（非洲）、夏威夷群島、博拉博拉島、塔希提島和莫雷阿島（南太平洋島嶼）是幾個旅遊勝地。

山區

山區擁有無可爭議的旅遊潛力，吸引著各種型別的遊客。探險遊客前往山區是為了體驗其偏遠地區、難以到達的地點、未開墾的山路和荒野。喜歡探險運動的遊客前往山區進行攀登、徒步旅行、滑雪、山地腳踏車和高空彈跳跳。一些遊客去山區是為了欣賞珍稀動植物的美麗景色，呼吸新鮮無汙染的空氣，並瞭解獨特的當地文化。山區的生活節奏較慢。

例如，衣索比亞的安第斯印加古道，喜馬拉雅山脈的神聖佛教遺址。

沙漠地區

這個地區因其沙丘、寧靜、乾淨的空氣、動植物以及令人驚歎的夜空而受到遊客的歡迎。它還提供沙漠運動，如四輪摩托車、熱氣球騎乘以及駱駝騎行和露營等活動。沙漠還提供與獨特的當地文化交流的機會。沙漠地區的生活節奏和方式與眾不同。

例如，塔爾沙漠（印度）、撒哈拉沙漠（摩洛哥）和奈米布沙漠（南非沿海地區）是著名的旅遊環境。

文化環境

文化環境因其與其相關的遺產、歷史、考古、教育或探險重要性而受到訪問。其中一些也以體育或其他娛樂活動而聞名。

歷史的

這種環境包含具有歷史意義的地方，例如古代戰爭遺址、文明遺址、揭示時期文化的雕塑遺蹟、紀念碑、城堡、堡壘和古代宗教遺址。研究或對世界各地歷史、人類進化、手稿、文化和藝術感興趣的人們會發現這些地方很有吸引力。歷史環境受國家法律保護。

考古學的

這是一個可以發現考古學記錄的歷史或史前活動證據的地方。這種環境提供了房屋和陶器的廢墟和遺蹟、銘文、武器、偶像、生物遺蹟（如骨骼和鱗片），這些都與過去的活動或史前動物在該地的存在有關。考古旅遊地點受法律和政府規定的遊客活動限制的約束。

教育的

具有教育意義的地點和場所構成了旅遊的大部分內容。學校郊遊是最簡單的教育旅遊形式。世界上大多數頂尖大學都為學生提供海外學習專案，為學生提供為期幾周到一整年的文化和語言體驗的短期學習課程。遊客參加教育遊輪，讓具有共同興趣的人們聚集在一起獲取知識。

探險的

一個以探險旅遊而聞名的地方需要探險家的興趣。一些遊客傾向於嘗試他們在極限運動上的能力，例如高空彈跳跳、跳傘、登山、徒步旅行、跳傘、衝浪、滑雪、帆船運動和其他類似的極限運動。

體育的

人們真誠地從事各種各樣的運動，這構成了旅遊的一個顯著原因。奧運會、英聯邦運動會、國際足聯世界盃或世界盃板球錦標賽等國家或國際體育賽事極大地吸引了遊客。