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學習多樣性-工作表
與多元化團隊合作時，瞭解每個人的學習偏好非常重要。以他們喜歡的方式與他們溝通訊息，不僅可以提高他們的響應能力，還可以提高他們的工作效率。
此工作表旨在清晰地表明一個人的學習偏好。請盡力回答問題。
| 序號 | 陳述 | 是 | 否 |
|---|---|---|---|
| 1. | 我更喜歡看影片而不是閱讀。 | ||
| 2. | 當我唱歌時，我知道歌曲的歌詞。 | ||
| 3. | 我有一定的運動能力。 | ||
| 4. | 我可以想象我正在閱讀的故事的場景。 | ||
| 5. | 我在有背景音樂的情況下學習更好。 | ||
| 6. | 我喜歡動手學習。 | ||
| 7. | 我寧願自己參加體育運動，也不願觀看別人參加。 | ||
| 8. | 大聲朗讀有助於我記憶。 | ||
| 9. | 我更喜歡先觀看別人執行任務，然後再自己動手。 | ||
| 10. | 我會對我的衣服進行顏色搭配。 | ||
| 11. | 我擅長押韻和說唱。 | ||
| 12. | 使用諸如：“我被逼到牆角了”之類的短語。 | ||
| 13. | 我需要反覆檢視才能理解。 | ||
| 14. | 我更喜歡接受口頭指示而不是書面指示。 | ||
| 15. | 我很難長時間保持靜止。 | ||
| 16. | 我使用諸如“看起來不錯”之類的短語。 | ||
| 17. | 我擅長弄清楚事物的工作原理。 | ||
| 18. | 我能理解錄音講座。 |
下載 嘗試一下工作表。
| 視覺型問題 | 1, 4, 9, 10, 13, 16 |
| 聽覺型問題 | 2, 5, 8, 11, 14, 18 |
| 動覺型問題 | 3, 6, 7, 12, 15, 17 |
將所有“是”的答案與上表進行比較。根據問題的學習型別，將相應的題號寫在表格中合適的標題下。
| 視覺型 | 聽覺型 | 動覺型 |
| 總計 | 總計 | 總計 |
題號最多的方框將決定你的主要學習風格。如果有人沒有發現明顯的優勢風格，也不必擔心。他可能是一個多才多藝的人！
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