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法律學跨文化心理學：定義和含義
每個社群或社會都生活在特定的社會文化環境中。並且，所有這些社會文化環境彼此不同。同樣，生活在社會中的個人也具有獨特的行為模式。在不同環境中建立和發展起來的人類行為規範和經驗也可能因群體而異。跨文化心理學研究這類差異（當然，也包括共同點）。
什麼是跨文化心理學？
文化對人類心理的影響是跨文化心理學的研究物件，這是一門批判性和比較性的研究。需要注意的是，該定義有兩個關鍵組成部分。首先，這個領域是比較性的。任何跨文化心理學研究都必須使用至少兩個樣本，每個樣本都必須反映至少兩個不同的群體，才能得出有效的結論。其次，跨文化心理學的學習不能與批判性思維分離，因為它不可避免地包含比較，而進行比較需要一組特定的批判效能力。
跨文化心理學的研究側重於心理社會的多樣性及其潛在原因。跨文化心理學特別研究文化規範與個人行為之間的聯絡，以及某些人類行為如何受多種，有時甚至是不同的社會和文化影響。跨文化心理學致力於識別群體之間的差異以及所有個人和社會群體通常共有的心理現象。
跨文化心理學的歷史
跨文化心理學的研究有助於理解個體乃至整個社會的許多方面。該領域的研究人員致力於瞭解世界各地不同文化人群之間的差異和共同點。有趣的是，國際跨文化心理學協會 (IACCP) 成立於 1972 年，從那時起，它在許多方面得到了擴充套件和發展。許多心理學家以及其他領域的學者，如社會學、政治學等，現在都在研究行為如何在世界各地不同的文化之間有所不同。
在多年專注於歐洲和北美研究之後，西方研究人員和專家們感到驚訝，許多傳統上被認為是普遍的事實和概念是否也適用於這些地方以外的文明。
基於此，跨文化心理學家認為，許多關於人類認知和行為的研究結果可能只適用於特定人群。對於學者來說，密切關注來自多種文化的人們至關重要，以便建立更廣泛、更完整的關於人類的知識，這些知識可以應用於更多樣的文化環境。
儘管存在對西方研究的重大偏見，但資料顯示這種偏見至今仍然存在。一項研究發現，近 90% 的心理學研究參與者來自西方發達國家，其中 60% 是美國人。
跨文化心理學的用途
對其他心理學領域感興趣的學生可能會選擇額外專注於跨文化心理學，因為它涵蓋了各種各樣的議題。例如，兒童心理學家可能會研究不同文化養育方式對發展的影響。教師、教育工作者和課程設計師通過了解文化差異如何影響學生的學習、成就和動機，可以從跨文化心理學中受益，從而開發多元文化教育課程和材料。
實際應用案例研究
在過去的幾十年裡，跨文化心理學已被應用於（並影響了）人類關懷的許多不同領域。
心理治療中的敘事方法 – “具有相似世界觀的群體可以被認為是一種文化”（Howard，1991）。由於故事捕捉了人類認知和文化背景的核心，因此它們可能是一種有價值的康復技術。心理治療師可以透過使用敘事更好地與患者建立聯絡並理解他們身份的形成。
多元文化諮詢和治療 – 跨文化心理學的研究有利於心理健康護理。事實上，如果護理系統要提供有效且可接受的服務，則必須適應文化複雜性（Gielen、Draguns 和 Fish，2008）。
為了提高服務提供質量，必須首先了解偏見和特權，然後深入瞭解文化對福祉和痛苦的影響（Gielen 等人，2008）。
學習和教學 – 跨文化心理學已被納入教育心理學，以提供資訊並導致了許多教學變化。在更全球化的視角下，鼓勵研究人員和教育工作者審查各級教育機構的偏見（Watkins，2000）。
言語治療 – 文化變數不可避免地會影響言語的發展。透過跨文化心理學獲得的對兒童需求和挑戰的理解也提高了臨床醫生和評估人員對潛在偏見的認識（Carter 等人，2005）。
跨文化心理學的影響
不僅跨文化心理學，而且許多其他心理學分支也關注家庭、朋友和其他人員等社會因素如何影響行為。然而，許多人未能考慮到文化可能對特定人類行為產生的重大影響。
為了更好地理解各種心理現象的普遍性，跨文化心理學研究以及在心理學研究中使用更具代表性和多樣性的樣本至關重要。如果研究人員意識到這些方面如何在不同的文化背景下表現出來，他們就能更好地理解潛在的影響和原因。
結論
文化對人類心理的影響的批判性和比較性研究與分析是跨文化心理學的主要研究領域。因此，跨文化心理學是一門比較社會科學，其研究結果來自至少兩個代表至少兩個文化群體的樣本。比較事物需要一組特定的批判性思維能力。
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