創意人士的品質

有創意的人自己可能並不知道自己有多大的創造力。這需要其他人來發現和利用。旁觀者可以透過這些人生活的方式來識別一個有創意的人。

表現出創造性行為的人具有一套獨特的品質，其中一些列在下面 -

• 挑戰現狀
• 避免假設
• 天生好奇
• 總是探索所有可能性
• 擁有豐富的想象力
• 思考未來
• 不相信終極理念
• 從不認為任何事情是不可能的
• 喜歡冒險
• 能夠適應不斷變化的環境
• 能夠將看似不同的事件聯絡起來
• 是視覺思考者
• 能夠識別模式
• 超越第一個“正確想法”

獲得創意解決問題的技能

研究證明，創意解決問題不僅僅是一種天生的、與生俱來的品質，它也可以教給其他人。如果人們開始遵循一些基本的創造力原則，就可以讓他們以更具創意的方式思考，這些原則如下所述。

流暢性

能夠一個接一個地想出創意的想法。這是透過組織創意解決問題的研討會來培養的，在這些研討會上，參與者將被鼓勵提供不同的方法來使用日常物品，例如牙刷、橡皮擦、鋼筆等。完成後，可以使用相同的方法來處理與工作相關的主題。

靈活性

能夠想出不同的想法，而不是單個想法的變體。可以透過向參與者展示一個場景，然後在達成共識後不斷新增新條件來提高他們的靈活性。這將使人們始終處於思考的邊緣，因為他們必須為不斷變化的情況想出不同的解決方案。

闡述

能夠對想法給出詳細的觀點或視角。可以透過要求候選人詳細描述某個事件或愛好來增強他們的闡述能力。不斷詢問並引導他們提供更多細節，直到他們說他們無法再新增任何內容。提供一些關於這些事件或愛好的額外資訊以幫助他們回憶，並檢查他們是否有任何新的內容可以新增。

獨創性

能夠思考獨特和原創的想法，或者對現有想法進行改進。可以遵循先到先得的原則來回答問題，從而學習獨創性。

例如，一旦提出“如何使用土豆烹飪？”的問題，主持人應立即開始提問，並不斷說明只會接受 6 個更多獨特的答案。

成功的解決問題

與任何涉及想象力的過程一樣，創意解決問題也面臨著兩種主要障礙：**個人**和**組織**。許多組織在制定未來願景時，會回顧過去以汲取經驗教訓。由於這種方法，他們會根據自己已經面臨的情況和場景制定計劃。這並不一定能讓他們為未來的挑戰做好準備，因為他們已經失去了預期能力。

正是這種**阻礙想法**的行為阻止了創意解決問題的發展。正是這些障礙的存在，使得創意解決問題的過程在沒有最初的環境的情況下難以實踐。

成功的解決問題遵循**創意解決問題的三個步驟** -

識別任務環境

創意解決問題的第一個步驟包括感知圍繞問題的事件，然後解釋這些事件並理解個人必須參與的任務的性質，以便找到解決方案。

對問題產生共鳴

在此步驟中，人們應該明確目標。他們需要確定關於目標需要做什麼，以及哪些行動將加速實現目標。需要對問題的根源採取透明的方法，而不要草率地下結論。

處理可用資訊

這是最重要的一步，因為解決問題中真正意義上的創意解決問題將在此處付諸實踐。可用資訊以及解決問題者的資訊處理方式在這裡都具有重要意義。