資料結構
網路
關係資料庫管理系統 (RDBMS)
作業系統
Java
MS Excel
iOS
HTML
CSS
Android
Python
C 程式設計
C++
C#
MongoDB
MySQL
Javascript
PHP
物理學
化學
生物學
數學
英語
經濟學
心理學
社會學
時尚研究
法律研究兒童的體格發育
當孩子學會爬行和走路時，對父母來說是他們生命中最重要的一些時刻。在兒童早期階段，標記孩子的身高增長並記錄他們的體重以檢視他們是否正常發育也很常見。這些都是兒童體格發育的跡象。
體格發育包括什麼？
體格發育代表了發展的第一階段，也是最重要的階段。體格發育是人格發展的基礎，因為它為人體結構、功能和意義提供了基礎。身體的變化，例如大腦、肌肉、感覺器官、骨骼等的變化，以及一個人如何使用自己身體的變化，例如運動發育，都屬於體格發育的一部分。其他形式的發展，如情感、精神等，都依賴於體格發育。這在兒童時期變得最相關，因為孩子們開始瞭解自己。
體格生長
一個孩子生命的前兩年以快速生長為特徵，這種生長在兒童早期的階段會逐漸減緩。從兩歲到六歲，一個孩子通常每年長高 2 到 3 英寸，體重增加近 5 磅。一個典型的 6 歲兒童身高約為 46 英寸，體重為 45 磅。在幼兒期之後，生長在兒童中期階段會穩定下來。與幼兒期和青春期相比，兒童中期是體格生長變化較小的時期。直到青春期，人們開始以更快的速度發育，生長才保持適度和穩定。各種因素導致兒童的生長。以下是兒童生長中的一些主要因素：
遺傳因素 - 遺傳控制著生長激素的分泌，並影響生長以及一個人達到不同發育階段所需的時間。
環境因素 - 兒童特別容易受到多種環境暴露的不利健康影響。兒童接觸環境毒素的比例高於成人，而且由於他們的器官和組織仍在迅速發育，因此更容易受到化學物質暴露的影響。
營養因素 - 幼兒與成人一樣，需要相同的食物來保持健康的飲食。雖然大多數發達國家的兒童攝入的卡路里足夠，但他們經常缺乏必需的維生素和礦物質。富含鈣、鋅和鐵的食物經常被忽視，而被其他不健康的食品所取代。
大腦成熟
到三歲時，大腦的重量約為成人大腦重量的 75%，到六歲時達到成人大腦重量的 95%。隨著皮層繼續經歷髓鞘形成和樹突生長，可以觀察到兒童能力的相應變化。隨著前額葉皮層的發育，抑制情緒爆發和理解如何玩遊戲變得更容易。透過練習和髓鞘形成，一個人在理解遊戲、計劃和協調動作方面變得更好。
大腦的左半球在 3 到 6 歲之間顯著增長，並且大腦的這個半球或一側通常參與語言能力。在發育早期，右半球參與空間要求高的活動，包括識別圖案和形狀。連線兩個半球並允許它們交流的胼胝體在幼兒期也經歷了快速增長。這導致左右半球任務之間協調性的提高。
運動技能
大多數兒童在幼兒時期學會了跑步、跳躍和跳繩等基本運動技能，以及操控物體的技能，例如投擲、接球和踢球。這些技能可以歸類為運動技能。運動技能是一種利用特定的肌肉運動來執行特定活動的功能。這些活動可能包括騎腳踏車、跑步或行走。神經系統、肌肉和大腦都必須協同工作才能執行運動技能。
它們被分為 -
大肌肉運動技能
這些運動基於大肌肉的運動。大肌肉運動技能可以在一歲到四歲之間分為三類：移動、使用樓梯和玩耍。在 3 到 6 歲之間，兒童在大肌肉運動技能方面取得了重大進步，或者說是在跑步和跳躍等涉及大肌肉的活動方面取得了重大進步。他們變得更強壯，增加了肺活量、肌肉控制力和骨骼強度。隨著負責感覺和運動技能的大腦區域成熟，兒童變得更加協調。現在他們可以玩得更劇烈，並參與更具挑戰性的活動，如攀爬、跳躍和跑步。
精細運動技能
需要精細運動技能的活動需要手動靈巧性。精細運動技能涉及手和手指的小肌肉運動與眼睛的協調。精細運動技能需要手眼協調和微小肌肉的協調，例如扣襯衫釦子、將牛奶倒入玻璃杯中、拼圖和繪畫。隨著兒童在這些技能方面變得熟練，他們可以變得更加自主並承擔更多責任。幼兒在使用餐具方面變得更加熟練，並且可以自己進食。由於許多精細運動技能需要使用雙手和大腦的兩側，因此幼兒會發現它們極具挑戰性。對於幼兒來說，像繫鞋帶這樣的本來就很困難的任務變得更加困難，因為他們手指短而粗，尚未發育成熟，並且大腦皮層尚未髓鞘形成。
孩子們在跑步和跳躍時繼續發展他們的粗大運動技能。繪畫、著色、扣外套釦子、使用剪刀和將水倒入容器等活動都有助於磨練精細運動技能。在幼兒時期，可以觀察到改善的精確度和增加的肌肉協調性的發展。因此，雖然典型的 3 歲兒童可以騎三輪車，但普通的 2 歲兒童會發現這樣做很困難。隨著 4 歲兒童不再費力地穿上衣服（這是他們兩年前可能遇到的問題），隨著兒童年齡的增長，在精細運動能力方面可以觀察到類似的提高。雖然它們在兒童中期繼續發展，但幼兒的運動技能在玩耍中得到了積極的體現。
運動技能延遲非常普遍。患有神經系統疾病或正在經歷發育遲緩的兒童可能難以掌握精細運動技能。當很明顯孩子們在某些學術任務（例如學習複製形狀或字母）方面遇到困難時，通常會在學前班識別出精細運動技能問題。
結論
兒童的體格發育通常透過規範性發展來觀察。規範性視角將某些里程碑設定為正常，並允許進行比較。這使營養學家和兒科醫生能夠探索可能存在的缺陷和問題。但是，人們還需要記住，這些是依賴於文化背景的。在一個國家被認為是健康成長理念的東西在另一個國家可能不被認為很重要。此外，一個人的社會經濟背景會對其生長發育產生重大影響。
92 次檢視
