提高學生的學習水平是教師面臨的最具挑戰性的任務。為了提高教學過程的質量，必須在教學階段發現學生的學習差距，並採取補救措施來提高學生的學習水平。學習差距不僅會損害學生的知識，還會影響教學過程的成功。發現學生的學習差距/困難有時被稱為教育診斷。術語“教育診斷”指的是任何有助於識別個體或班級群體學習差距及其根本原因的測量和解釋工作。教育診斷指的是診斷…… 閱讀更多

計算機輔助測試的支持者認為，它使歌曲作者和導師更容易記錄分數。此外，經常參加這些考試的個人可以立即承認他們的分數。然而，一些批評人士仍然認為，具有不同識字和資訊處理方式的人可能會發現計算機測試很困難。計算機輔助評估計算機輔助測試是一種評估模型，其中活動家或測試物件回答問題或完成計算機程式的一部分練習。在許多情況下，計算機測試還包括自動評分。當存在有限數量的正確答案時，就會發生這種情況，類似於多項選擇測試模型。…… 閱讀更多

根據美國心理協會的資料，每年都會開發大約兩萬個新的心理測試。儘管如此，在有許多類似工具可用的情況下，心理學家必須清楚地瞭解在任何情況下進行測試的命題和理由。測試命題不同於人格智力和探索的大腦命題，結果表明心理學家在測試過程中會做出大約 12 個假設。這些假設旨在建立大腦測試，建立其理論框架，並確定在給定環境中如何使用解釋的結果。什麼是測試或評估？心理測試有助於以標準化、可靠的方式識別精神問題…… 閱讀更多

結合保密檢查和訪談來收集與生產力和氛圍、戰略意圖和目標、地點、聯絡和責任相關的資料。教職工、工作人員和部門領導都包含在資料收集過程中。此外，在適用時可以包括新的利益相關者。該過程的全面性提供了對團隊當前狀態的深入瞭解。在完成資料分析後，會向請求評估的現有人員提供一份報告。該報告維護所有參與者的機密性，並描述目前影響協會的問題和趨勢。…… 閱讀更多

儘管在所有形式的心理測量中都使用專家判斷，但臨床評估和採用有組織的評估計劃最為常見。智力測試、人格測試、行為評估和臨床訪談都提供了有關被評估個體的潛在有用資訊。但是，需要對受試者的功能水平進行全面評估。換句話說，沒有一個測試可以提供一個人的全面畫像；它只提供關於該人的特定資訊。評估心理學家的一項關鍵作用是評估由多個測試、訪談和…… 閱讀更多

人類衰老在生理上定義為每個器官系統的穩態儲備的逐漸縮小。這種稱為穩態的損失在第三個十年變得明顯，並且是穩定且漸進的，儘管下降的速度和幅度有所不同。每個器官系統似乎都獨立於其他器官系統的變化而退化。在心理學中，對患者的評估在所有年齡組中都是相同的。但是，用於老年患者的臨床資訊評估和解釋技術與用於年輕患者的技術不同。老年人的評估大多數老年人患有各種疾病和…… 閱讀更多

老年是生命的一個階段，其特徵是身體機能的喪失和精神能力的問題。醫療技術的進步也促成了世界“老年人人口”的快速發展。這帶來了一系列相關問題，包括老年人的身體護理、安全、參與、社互動動和心理健康問題。老年人精神障礙的評估病史評估和臨床訪談仍然是評估患有心理健康問題的老年患者的支柱。臨床醫生/治療師必須確保患者瞭解性質和目標…… 閱讀更多

作為一名教師，任何教學活動的首要目標都是實現學生的學習。為了實現這一目標，教師透過各種活動為學生提供各種學習體驗。這些活動包括確定教學目標、識別學習體驗、使用適當的方法和媒體在課堂上實施這些學習體驗，以及確保透過教學過程實現最初設定的教學目標。教師進行評估以確保為特定學習任務設定的教學目標已透過教學和學習工作得以實現。教學-學習過程中的評估…… 閱讀更多

法醫評估與常規測試不同，包括目的和對服務物件是誰的理解。主要區別在於，在心理健康檢查中，客戶是受試者。但是，在法醫評估中，必須回答有關受試者的具體法律問題以幫助決策。法醫受試者通常被要求進行評估，並且通常被認為有很大的動機故意選擇性地自我披露。因此，必須更加重視檢查員的公正性和對受試者回答風格的評估。由於在法醫評估中存在有意識的欺騙或選擇性自我呈現的風險，…… 閱讀更多

在醫療保健機構必須（a）提供以問題為導向、時間有限的治療，（b）向付款人和患者證明治療的有效性，以及（c）實施質量改進計劃的時代，心理測試能夠幫助快速識別心理問題、制定和監控治療計劃以及記錄治療效果，這帶來了許多潛在的有益機會。心理評估在臨床環境中的重要性鑑別和分類與原發性醫療疾病共存的精神疾病至關重要，因為有充分的證據表明，未經治療的精神疾病始終會對醫療狀況的進展和結果產生負面影響。心理症狀不僅必須存在，而且還必須... 閱讀更多