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法學文化因素對社會化的影響
透過一種被稱為“社會化”的技術，個人學習參與群體所需的關鍵技能。它闡明瞭個人如何逐漸意識到並回應其社群的規範和期望，以及如何尊重同齡人的觀點。熟練地應對社會環境是一種可以透過接觸不同的人和環境來磨練的技能。人們彼此互動提供了機會，深刻地影響著個人及其所生活的社群，這體現了家庭和鄰里關係的密切性。
文化因素對社會化的影響是什麼？
由於早期童年被認為是人類發展的巔峰時期，因此人們認為人生後期不會有太多吸引力。大多數人的性格（包括智力和與他人互動能力）被認為在二十出頭的時候就已經定型。隨著我們透過實證研究對人類發展的理解不斷提高，人們清楚地認識到，即使在老年，人們的習慣和觀點也可能發生重大變化。因此，現代發展心理學的主要目標之一是研究發展是如何保持不變或隨時間推移而變化的。
不同文化對跨越生命週期的社會發展觀點
尋找特定文化對童年、青春期、中年和老年的價值觀，是考慮不同文化如何理解跨越生命週期的社會發展的一種方法。例如，在某些社會中，青春期可能根本不存在或被完全忽略。在某些文化中，孩子們被期望在身體允許後立即承擔起成人的責任。
在自由民主國家，兒童被視為社會的完全成員，享有與其家庭成員相同的權利和責任，並透過正規教育和少年司法系統獲得國家的全力支援。正如許多西方經濟體的人們一樣，他們從小就被教導要自立和意志堅定。
在一些社會中，青春期的消除意味著年輕人被期望在青春期開始時承擔成人的責任。在某些社會中，青春期的開始標誌著向青春期的過渡。文化透過在青春期將男孩隔離，將他們置於由成年男性領導者領導的男性群體中，並讓他們參與基於性別的廣泛儀式。由於對教育的重視日益增加，其他文化將青春期視為一個獨特且有時充滿挑戰的發展階段。
一種文化的“正常”預期壽命決定了哪些年齡組被認為是老年人。許多發達國家的預期壽命更長，健康狀況更好。這是由於性別角色、家庭結構、健康和福祉等發展條件以及延長預期壽命的技術和社會變化造成的。在某些文化中，老年人被尊為“自然”權威和睿智的長者，由他們的家人照顧。當今的城市化社會更重視獨立而非核心家庭，因此老年人通常獨自生活，依靠自己的資源或社會援助體系。
文化等級
文化使人們能夠透過根據他們共同和獨特的特徵對人和組織進行分類和排名來組織他們的社會世界。一個文化群體對另一個文化群體的支配力與其在該地區的人數和政治影響力成正比。當權者可以影響文化和社會期望以及壓力，以確保社會所有成員都遵守主要的文化規範。與普遍看法相反，文化並不自動反映社會規範。文化知識幫助人類在社群中活動。這意味著流行文化是由支配群體創造和傳播的。一個社會的價值觀是其文化規範，它們代代相傳。當一個群體控制並支配另一個群體時，據說它具有文化霸權。
種族和族裔的社會化
“種族-族裔社會化”一詞描述了兒童如何熟悉並接受其文化背景的價值觀和習俗。雖然這並非規範，但一些白人家庭會與他們的孩子討論種族主義和偏見。社會學家已經發現，越來越多的白人兒童被社會化以變得“視而不見”的顏色，這是一種種族主義或“白色沉默”的形式。白人青年透過一個被稱為“白人種族社會化”的過程，“學習在一個目前重視白人的社會中成為白人的意義”。作為種族社會化的場所，學校必須教育學生了解系統性種族主義、普遍需要透過反種族主義行動來打擊種族主義，以及刻板印象及其反駁刻板印象的故事之間的相互作用。
社會資本和文化資本
所有的人際互動（社會、文化等）對所有參與者都有好處。各種學術著作將社會資本定義為社群最寶貴的經濟資產（如金錢和財產）和文化資產（如規範、友誼和信任）。社會只有透過其成員創造和維持的社會網路才能運作。透過分析一些人如何透過其網路晉升到有影響力的職位，可以看出社會資本是如何創造和維持不平等的。社會資本可以增強或阻礙一個人的個人和社會生活質量。一個人的社會地位在出生時就由其性別、種族、外貌和智力水平預先決定。
一個孩子的社會地位可能會受到其性別、殘疾（精神或身體）以及其少數群體成員身份的影響。一些社會的社會等級制度是基於個人的技能、成就或對社群的貢獻。在許多社群中，獲得尊重和地位需要對所選的學習領域或藝術事業的奉獻和成功。在一個群體環境中，一個人的地位可以從賦予其獨特特徵的標籤中推斷出來。由於他們更有可能富有、白人、男性、受過良好教育等，支配群體成員比從屬群體成員（例如，貧窮、黑人、女性、管家等）更受好評。取決於一個人在社會秩序中的地位，他可能在社會活動中擁有影響力和參與權。
結論
儘管文化是人為的並且可以改變，但它會影響社會化。每種文化都希望傳承其價值觀並證明其優越性，因此它會影響人們的行為。文化影響社會化，因為有些文化提倡個人主義，而另一些文化則不鼓勵群體生活。
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