這個系統是一種計算模型的形式，它幫助我們瞭解人類記憶功能的複雜特徵。顧名思義，整個儲存和檢索記憶的系統基於多個計算元素，這些元素同時或以所需的方式執行其所需的任務，以執行我們記憶的日常工作。這些元素在彼此之間建立連線，這些連線的強度決定了記憶的檢索或持久效應。聯絡越強，記憶在腦海中停留的時間越長，相應地，這些記憶的回憶…… 閱讀更多

組織和記憶技巧 在可見環境中聯想情感強烈的記憶影像，聯想影像組，將影像與示意圖或筆記相關聯，以及將文字與照片相關聯，所有這些方法都經常用於藝術中。建築、文學、雕塑和繪畫都被記憶藝術的藝術家視為與嵌入式記憶意象或結構的外部狀態的關係。因此，它們通常與上述一種或所有方法結合使用。什麼是組織和記憶技巧？“記憶的藝術”一詞，… 閱讀更多

所有動物和人類的行為都受到其對特定驅動的反應結果的引導或塑造。當有機體處於不同型別的環境中時，就會體驗到這些驅動力。行為與各種刺激的長期關聯導致學習。這種學習方法使用獎勵和懲罰的概念來獲得某些行為。可以認為，得到獎勵的反應會傾向於重複出現，而受到懲罰的其他反應則會減少其出現頻率。例如，在公司工作時…… 閱讀更多

各種模型（包括操作性條件反射和經典條件反射）都強調了日常經驗、獎勵或結果對於學習的必要性。當然，也存在大量直接學習。如果一個人考慮一個幼兒是如何透過觀察成年人揮手來學習揮手的，就可以看出這將如何影響他們。透過這種方式獲得大量的知識。心理學家稱之為“觀察學習”。觀察學習有幾個不同的名稱，包括模仿和積極學習。雖然它在任何年齡都可能發生，但青春期通常是它表現出來的時期。… 閱讀更多

阿特金森和希夫林提出的記憶的多重儲存理論概述了資訊如何在感覺資訊、工作記憶和長期記憶之間移動。感覺資料在 SR 中暫時儲存，在大約 500 毫秒後丟失。它是一個裝置屬性；因此，它以最初輸入的模態相同的方式儲存。但是，如果它受到關注，則感知資料將被轉移到短期記憶中，在視覺上、聽覺上或不太常見的是認知上暫時儲存和處理。典型的 STM 假設可以儲存 5 到 9 個元素 30 秒。“組塊”是… 閱讀更多

尼爾森和納倫斯在元認知和元記憶的研究中提出了一個概念框架。該架構由物件層和元層組成。控制是指資料從元層向下流向物件層的方向。相反，監控是指資料從物件層向上流向元層的方向。監控和控制過程貫穿整個學習、儲存和檢索階段。分配學習時間和選擇搜尋策略是控制過程，而學習的容易程度和知道判斷的感覺是監控過程。什麼是… 閱讀更多

麥格克效應是一種感知現象，說明了人們在感知語音時聽覺和視覺是如何相互作用的。例如，與聲音一起呈現的視覺感覺資料會影響個人如何感知它。麥格克效應可能是最著名的例子，它發生在語音聲音被配音到人們發出不同聲音的電影上時。當人們認為另一個人的嘴唇運動與其所說的話不符時，就會體驗到麥格克效應。換句話說，語音的感知是一種由視覺和聽覺資訊的結合產生的錯覺。… 閱讀更多

如果你觀看過團隊運動，你可能會注意到團隊中的所有球員都有一些強項。換句話說，他們都有各自的優勢，並且比其他擁有各自優勢的人更擅長這些優勢，他們通力合作才能在比賽中取得勝負。類似地，我們身體中的多個系統具有特定的功能，例如呼吸系統，它吸入氧氣並撥出二氧化碳。那我們的大腦呢？大腦是最複雜的器官，也是我們身體的控制單元。它是如何執行…… 閱讀更多

我們如何學習語言？我們從周圍聽到的話語中學習一部分，從大學學習一部分，從朋友那裡學習一部分，從媒體學習一部分。我們學習語言的方式有很多。什麼是語言？語言（源於古法語“language” “語言”，源於拉丁語“lingua” “舌頭”）是由瑞士語言學家費迪南·德·索緒爾於 1915 年提出的。它被用來指代言語的兩個主要組成部分，語言和言語，它們是人類與生俱來的，並且是透過遺傳學習的。有時聲稱… 閱讀更多

例如，從卡尼曼的注意力容量模型中獲取例項和線索，可以說，一個打斷談話的司機正在轉彎。卡尼曼在他的理論中說，這是一種注意力的容量理論，這意味著注意力不是無限的資源，而是一種共享的資源。該理論的另一個例子是，如果在某個特定時間門鈴響了，正在看書的人肯定會自然地看向別處。卡尼曼還指出，這是一個非常主觀的過程，也取決於反射…… 閱讀更多