兒童誘導：含義及示例

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兒童誘導是一種兒童虐待的形式，它可能發生在任何地方，包括當面、線上和其他形式的交流。當兒童受到誘導時，他們面臨著心理創傷的風險，以及被迫進行性行為或其他形式的剝削。

兒童誘導也被用來誘騙兒童參與非法活動，如兒童賣淫、網路性交易、兒童販賣和製作兒童色情製品。

誘導的含義是什麼？

當我們瞭解誘導的預警訊號時，我們就能更好地理解我們可以採取哪些措施來更好地保護兒童免受兒童性虐待。術語“誘導”指的是兒童性虐待和剝削之前的階段，它通常是為了獲得兒童或青少年的信任和/或合作，並保持隱瞞和沉默以防止揭露。父母、照顧者和其他重要人士，包括組織，也可能被尋求傷害兒童的人誘導。誘導既可能發生在現實生活中，也可能發生在網路上。

誘導的示例

以下是兒童誘導的主要示例：

• 透過給予孩子或其父母或照顧者禮物或特殊待遇，讓孩子或青少年感到自己很特殊或對成年人有義務。

• 為性目的建立親密的肢體接觸，例如玩耍或不恰當地撓癢癢。

• 錯誤地將受害者暴露於裸體、性內容或大聲說出性行為或假裝這樣做（這本身被歸類為兒童性虐待，但也可能是發生身體性侵犯的前兆）。

• 使用暴力、威脅或其他控制方法恐嚇兒童或青少年，使其不敢報告不當行為。

誘導可能會導致兒童

• 相信虐待他們的人與他們之間存在特殊且重要的關係；

• 不確定他們關係的性質；

• 將虐待內化為自己造成的，對他們可能遭受的傷害承擔責任，並擔心自己會被追究責任、受到懲罰或不被信任；

• 擔心如果他們說出來，可能會被帶離家人或家園；和/或

• 相信揭露會傷害他們所愛的人、寵物或他們關心和珍惜的其他物品。

各種行為和/或與兒童或青少年或重要成年人的口頭或書面交流都被認為是誘導。其目的是促進與兒童或青少年的性接觸，同時防止披露。在互動平臺上，包括聊天和即時通訊應用程式、社交網路和遊戲，以及透過手機，網路誘導是可能的。施害者將互動平臺用作與兒童互動的接觸點。

誘導可能採取多種形式，例如

• 建立孩子的信任 - 包括使用禮物、額外的關懷、零食、一起度過的時間以及涉及非性身體接觸的遊戲。

• 偏愛 - 孩子被當作成年人對待；他們被以不同的方式交談，並被視為特殊的朋友，使他們覺得自己優於其他孩子。

• 獲得父母或照顧者的信任 - 務必營造出親密、可靠和關愛的家庭成員或朋友的形象。

• 孤立 - 為保持隱私並降低其被揭露或相信的可能性。

• 秘密和恐嚇 - 施害者可能會使用強迫手段，例如威脅性姿態、怒視、跟蹤和保密規則。

• 試探或越界 - “無辜的”觸控，最終導致“意外的”性接觸。

• 改變孩子的看法 - 因為孩子的看法可能會完全扭曲，孩子經常對什麼是可以接受的感到困惑，並可能責怪自己或自己所處的境況。

誘導的階段

誘導比大多數其他型別的兒童性虐待 (CSA) 更難發現，因為它通常是一個漸進的過程。孩子們越早接觸網際網路和社交媒體，線上保護他們的難度就越大。透過相互分享策略，施害者在尋找和聯絡兒童方面變得越來越熟練。

為了能夠儘早識別預警訊號，至關重要的是，我們所有人，尤其是父母群體、照顧者和教育工作者，都要了解最常見的網路誘導行為。

• 目標鎖定 - 罪犯透過建立虛假的線上個人資料，通常假裝是他們自己年齡的孩子，並在網上開始對話來獵取兒童。罪犯經常在孩子緊密的夥伴或家庭群體中挑選目標。

• 獲取訪問許可權 - 罪犯透過讓孩子感到特殊來建立與孩子的信任，也許是透過禮物或過分諂媚的言辭和關注。那些脆弱且不經常得到照顧的孩子尤其容易受到這種情況的影響。

• 信任發展 - 罪犯在孩子的生活中保持定期出現，並給人以友好的或可能正在約會的印象。大多數孩子不知道這些關係的危險性質，因為罪犯積極地試圖模糊正常關係和異常關係之間的界限。

• 對性內容和觸控的脫敏 - 一旦孩子獲得了誘導者的信任，誘導者就開始讓孩子對觸控和性內容脫敏，例如將他們置於彼此靠近的地方或讓他們接觸性影像，以便為兒童性虐待 (CSA) 和兒童性剝削創造合適的條件。

• 維持控制 - 為了控制孩子，罪犯經常依靠秘密和羞愧感。在其他情況下，虐待者可能會利用自己的私人內容作為槓桿來強迫孩子繼續處於虐待的環境中。

結論

討論誘導可能很困難。儘管它曾經是禁忌，但現在我們需要談論它以保護兒童。重要的是要公開討論誘導的風險因素和預警訊號。如果您與兒童和青少年一起工作，如果您能夠討論誘導行為以及它們如何使兒童感到不安全，則可以降低風險。在一個鼓勵公開討論誘導危害的環境中，可以幫助那些擔心自身安全的兒童和幼兒。

常見問題

Q1. 什麼是修飾技巧？

A1. 一組被稱為自我修飾技巧的能力使我們能夠保持體面的外表。這些能力之一是保持整潔和乾淨的髮型。根據情況和天氣調整你的穿著。根據情況選擇合適的襪子和鞋子。

Q2. 兒童誘導發生在哪裡？

A2. 線上和當面誘導都是選項。它通常由家庭成員或受害者信任圈子中的人使用，例如教練、教師、青年團體的領導者或其他經常與受害者互動的人。

Q3. 男孩的個人修飾是什麼？

A3. 讓你的孩子看起來很整潔的過程就是灌輸給他們保持整潔外觀的價值觀。透過修飾，你的孩子將學會有益的行為，這將幫助他們在社會中蓬勃發展。

Q4. 什麼是修飾活動？

A4. 照顧你的頭髮和指甲被稱為修飾。這方面的一些例子包括設計你的頭髮、剃鬚、修剪和塗指甲油。飲食、休閒娛樂活動、睡眠和鍛鍊是保持健康的其他組成部分。