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法律研究人格評估
“人格”一詞源於拉丁語“persona”。在古代，“persona”指的是表演者使用的戲劇面具。雖然大多數人將面具與隱藏身份聯絡起來，但戲劇面具的最初功能是代表或象徵角色人格的某些特徵。心理學家使用“人格”一詞來定義思維、情感和行為的獨特模式。它是我們思維、情感和行為組織的獨特而持久的方式。它指的是個體之間的心理差異，而不是生理或生物學差異（例如，身高或年齡）。
人格評估的意義
可以透過衡量個體各種心理狀態、特質、價值觀、興趣、態度、世界觀、認知風格等的水平來評估其人格。人格評估涉及對經實證支援的人格特質和風格測量進行管理、評分和解釋，以改進臨床診斷、構建和告知心理干預措施，並提高在各種環境和情境下（例如，臨床、法醫、組織、教育）的行為預測的精確性。
型別與特質方法
人格評估可以分為兩類：基於型別和基於特質的評估。在所有型別的人格評估中，都假定一個人的性格是固定的、遺傳的，並且是其在大多數情況下始終如一地行動的傾向的原因。
基於型別的途徑考慮影響個體在特定情況下行為的一組人格品質。人格理論將人格型別分類以解釋人類行為。這些評估易於理解，對團隊發展很有用，但其心理測量學基礎較差，並且傾向於將個體“歸類”。這會影響個體比較，不應用於需要正確區分的任務。這些評估可能對團隊建設有價值。它側重於個體之間如何相似以對其進行分類；例如，“我是一個 ENFP；因此，我與其他 ENFP 相似。”這種方法的一個流行例子是邁爾斯-布里格斯型別指標。該指標基於以下假設：個體在獲取資訊和做出判斷的方式上具有持續的偏好。
基於特質的方法考察一個人的性格如何影響其行為。不同人的性格各不相同，這解釋了人格描述的多樣性。這些允許確定解釋在可觀察現象中看到的相互關聯所需的最小變數或組成部分。此類評估是為了解釋專業環境中的人格而建立的。這些測試可能難以理解並在團隊發展中使用，但它們的心理測量學基礎更紮實，並允許進行更可靠的比較。這些評估可以與其他方法一起用於招聘和選拔。NEO PI-R 測量一個人的性格，該性格包含五個主要維度和三十個組成部分或方面，這些方面表徵每個領域。毫無疑問，這是最常見的人格模型型別（尤其是在研究中）。
人格評估的型別
衡量或評估人格的方法因用於構建此類方法的人格理論而異。管理人格評估的目的也可能不同。
| 思想流派 | 評估型別 |
|---|---|
| 精神分析，人本主義 | 訪談 |
| 精神分析 | 投射測試 |
| 行為主義，社會認知 | 行為評估 |
| 特質理論 | 人格量表 |
這是一種程式，其中訪談者以針對受訪者提出的問題形式收集有關受訪者人格的資訊。在訪談中，被評估者必須有相當大的自由表達自己的觀點。溝通的言語和非言語方面在訪談中都很重要。可以進行兩種主要型別的訪談：結構化訪談和非結構化訪談，兩者之間的區別歸結為評估的目標。在結構化訪談中，問題的數量、問題的型別以及提問的順序都是預先確定的。例如，在招聘過程中，當需要準確量化時，會使用結構化訪談。在非結構化訪談中，訪談者提出的問題型別或順序均未預先確定。可以提供詳細的回覆，並且評估通常是主觀的。臨床心理學家、諮詢師和其他心理健康專業人員使用它。
投射測試
這些是研究和使用的一些最早的人格測試。這些包括對解釋開放的刺激。這些測試背後的基本思想是，人們不能依賴他們對自己的意識來理解他們的基本本質。根據投射理論，個人會以某種形式的組織提供非結構化的輸入，其方式與其基本人格一致。在使用投射方法解釋人格時，會考慮被評估者對非結構化刺激施加某種結構的能力。示例包括羅夏墨跡測驗 (RIBT)、主題統覺測驗 (TAT) 等。
行為評估
這些可用於識別目標干預行為、因果變數等。它包含各種測試程式，例如觀察、自我報告和心理生理學。
人格量表
這些是評估一個人格的工具，通常採用一系列涵蓋各種特徵和行為模式的陳述形式，參與者透過選擇一組預定答案（例如，正確、錯誤、總是、經常、很少或從不）來回應，這些答案適用於他自己或她自己。這些型別考試的評分是客觀的，結果根據標準化的規範進行解釋。例如，明尼蘇達多項人格調查表 (MMPI)。
結論
人格是個體想法、感受和行為的獨特而持久的模式。可以使用各種心理狀態、特徵、價值觀、興趣、態度、世界觀、認知風格等來評估個體的人格。人格評估可以分為基於型別和基於特質的評估——衡量人格的方法取決於用於開發此類技術的人格理論。
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