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法律學標籤理論
在特定社群中，定義是基於成員之間相互交換的，這是這種觀點的核心重點。這些思想家聲稱，違法者司法系統主要應為違法者習慣負責，因為有影響力的人和政府促成了它。與該時期的其他研究人員不同，這些理論透過社群中的人們如何應對這些問題來分析違法者習慣和偏差。這些理論的推理基於這樣一個觀點，即透過犯罪學阻止犯罪的某些嘗試適得其反，因為它們可能會透過給違法者帶來負面影響，從而將他們推向違法活動的道路。當社群的其他成員開始根據這些標籤以不同的方式對待他們時，人們逐漸開始接受自己的身份。換句話說，當某人以社會認為不正常的方式行事時，他們被貼上偏差的標籤，並且逐漸地，他們將這個標籤作為自己的一部分所接受。
標籤理論解釋了什麼？
標籤理論認為，我們用來描述文明中的人和群體的標籤具有真實的、習慣性的後果。人類學、法醫學和神經科學都表明，將一個人定型為強盜可能會損害他們的習慣，從而證實了這一觀點。該論點認為，在一個人因其異常行為而被社群認定為違法者之後，他們可能會受到公眾的不公平待遇。由於被貼上小偷的標籤，一個人可能會受到公眾的偏見和敵意。結果，他或她可能會轉向違法活動。符號互動主義的目的是證明人們的負面社會身份可能會影響他們的習慣。這增加了存在可能訴諸犯罪的可能性。
標籤理論的組成部分
標籤理論的主要組成部分是：
偏差
標籤的概念是研究違法者和反社會習慣的有力工具。起點是認為做任何事情本身都沒有錯。當局透過制定法規並在司法系統、警察和懲罰系統中執行這些法規來定義犯罪。因此，偏差不是某一特定階級或角色團隊共有的特徵集合，而是在違法者和守法公民相互影響的持續過程中的一系列步驟。規範以及偏差都受到執法部門、司法系統和教育系統的維護和定義。這些當局透過將存在標記為正常或異常來加強社會秩序。
偏差通常由特權階層針對弱勢群體、男性針對女性、老年人針對年輕人以及主流群體針對少數群體來表達。這意味著占主導地位的社會群體是提出並賦予少數群體偏差標籤的人。例如，有時孩子們會進入鄰家院子玩耍或偷偷溜進商店拿糖果。在更有特權的地區，家庭、教育工作者和執法人員往往將這些行為視為正常的青少年不良習慣。但是，在低收入社群，同樣的行為可能會被視為不良青少年習慣的跡象。這裡有強有力的證據表明社會地位會影響標籤。
初級- 初級偏差被定義為參與者第一次出現的偏差行為，對他們的社會地位和人際關係影響很小。其思想是，大多數人在生活的某個階段都會參與違法或其他偏差行為。但是，由於這些違規行為並不十分嚴重，因此社群甚至個人都不會將他們貼上違法者的標籤。可以進行違法行為而不會對其進行標記；賽車就是一個很好的例子。此外，我們許多人會指出娛樂活動中使用大麻作為另一個例子。
次級- 此外，次級偏差是在參與歧視行為的人被社會汙名化後產生的偏差。與偏差行為相比，內化違規行為對患者的社會地位和人際關係有嚴重後果。
不平等
雖然沒有證據表明黑人兒童比白人兒童更不服從，但研究表明，他們在學校中受到的紀律處分更頻繁和更嚴厲。同樣，與白人相比，非裔美國人被警察殺死的比例不成比例，尤其是在他們手無寸鐵且尚未做錯任何事情的情況下。這種差異表明，由於普遍存在的種族偏見，有色人種更有可能被錯誤地貼上違法者的標籤。很難消除被貼上違法標籤的汙名，並且個人獲得了違法記錄，公眾也更不願意相信他們。在一個人的違法記錄可能會使他們在獲釋後難以獲得有益的工作。
標籤理論的批評
標籤理論因忽視社會化、態度和機會的差異作為反社會習慣的潛在原因而受到批評。此外，他們指出，標籤與偏差增加之間的聯絡需要更加明確。與其他違法者聯絡會增加前囚犯獲得新的機會參與違法行為並重新入獄的可能性。被貼上犯罪的標籤以及與某些其他違法者有更多互動可能導致重新入獄。
結論
然而，犯罪是一種偏差，它是在參與令人厭惡的習慣的人被社會汙名化後產生的。即使在考慮了先前的偏差習慣後，該模型也表示標籤仍將因身份特徵而異。因此，反對標籤理論的論點是由這樣一個事實驅動的，即它沒有堅持認為身份特徵是標籤的主要因素。補充偏差是指已經被貼上偏差標籤、有機會獲得有利機會並且對自身有錯誤認識的人。同時，值得記住的是，某些社群可能面臨更大的風險。已發表的論文既沒有提供互動作用的證據，也沒有反對互動作用的證據；相反，它只關注潛在的偏差，同時對程式進行了詳細的分析。與初級偏差相反，Ance是內化偏差標籤的直接結果，對一個人在社群中的地位和聯絡具有深遠的影響。
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