肢體語言 - 簡介

一名教師走進一個教室，裡面擠滿了吵鬧的孩子。他走到桌子前，環顧四周。他背對著黑板，開始在上面寫一個問題，這個問題是前一天在課堂上講過的。現在鴉雀無聲。那些一直在聊天和交談的學生現在坐得筆直，顯然很緊張，一些人仍然保持著微笑，另一些人則盯著地板。他們已經明白了，隨時都會有人要求他們回答問題。

老師環顧教室，把目光定在了一個男孩身上。一個較長的凝視促使男孩站起來，但老師在最後一刻移開了目光，現在看向了一個女孩。女孩開始回答這個問題，但老師再一次移開了目光。女孩中途停止了回答。

老師看向另一個坐在窗邊的男孩。他站起來開始回答問題，當他說完一半的時候，老師突然抬起頭看著他。男孩的聲音立即降低，最終懷疑地停了下來。老師隨後垂下肩膀，嘆了口氣。受到這個手勢的侮辱，一些學生立即舉手要求回答問題。

你怎麼看老師在沒有說一句話的情況下設法得到了如此多的反應和如此不同的表現？

這就是肢體語言的力量 - 無論老師是否知道或在不知不覺中，他都使用了這種非語言的溝通方式。