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法律研究明治維新
引言
1868年，推翻德川幕府軍事統治的政治變革被稱為明治維新。其目標是在睦仁天皇領導下恢復天皇權力，這標誌著日本歷史上江戶時代（德川時代）1603-1867年的結束（明治天皇）。它結束了大約700年的“武士”、“武家”或其他日本傳統武士的統治，其起源可以追溯到12世紀初。天皇是透過政治起義“復辟”的，但並非直接掌控權力。由於他們推翻了將軍，所以他應該遵循該集團的建議。
日本高知市的武士雕像
描述——明治維新中三位著名武士的雕像
改革與叛亂
大多數指揮官都是來自藩（封建領地）的年輕武士，這些藩傳統上與德川統治對抗。日益嚴重的國內問題以及外國入侵的可能性促使了這些人採取行動。第一步是將首都從京都遷至江戶，後來在1868年改名為東京。到1871年，藩被正式廢除，取而代之的是一個持續至今的府縣結構，行政重組基本上已經完成。
所有給予封建階級的特權也被取消。1871年還組建了一支國家軍隊。在1870年代中期，對革命改革的抵抗日益增強。自由的西方理想的出現引發了蓬勃發展的公共權利運動，要求建立基於憲法的政府和議會的更大參與。
叛亂被平定
儘管這些修改是為了天皇和國家安全的利益而進行的，但一些人由於失去特權而叛亂。在隨後的20年（1870年代和1880年代）中，內部改革的主要重點是按照強大的西方國家提供的模式來改造日本的社會和經濟結構。1877年的西南戰爭是傳統武士的最後一擊，新組建的政府軍裝備了現代西方武器，並接受了歐洲步兵排的訓練，粉碎了最後一位傳統武士。除了少數例外，日本的國內轉型以異常高的速度、活力和民眾支援向前推進。
社會和經濟變化
封建制度的消亡為重大的社會政治變革鋪平了道路。人們可以選擇工作和旅行。透過創造新的貨幣和政治穩定環境。1880年，政府將大部分產業出售給私人投資者，此後這一活動得到了補貼和其他激勵措施的推動。
政府組建了議會（民選議會），以及憲法和國家教育計劃。他們這樣做是為了尊重西方人，創造有利於國家發展的環境，並增強對現代國家的支援。教育在德川時期已經得到了廣泛發展，後來在1872年，政府組建了一個國家體系，目的是教育全體民眾。至少在後來的明治時代有六年免費公立學校。從1890年開始，議員由民眾投票選舉產生，但只有社會最富有的1%的人才能投票。這在1925年被修改，賦予所有男性（但尚未賦予女性）投票權。1894年，西方國家最終同意修改條約，儘管他們開始在概念上將日本視為與全球大國相同的國家。
明治維新的成就
與明治時期政治變革並行的是經濟和社會的進步。儘管農業仍然佔經濟的大部分，但工業化是政府的首要任務。1872年，第一條鐵路建成，到1890年，全國鐵路網基本建成。1882年，建立了一個以歐洲為模式的銀行體系，這兩項措施都有助於促進和激勵私營企業。這些現代化努力需要西方的科學技術，並打出了“文明開化”的口號。
由於首次在國際舞臺上作為一個重要的世界強國出現，日本贏得了西方的尊重。儘管大多數主要的明治人物在新的大正天皇（1912-1926）統治下繼續擔任元老，但明治時代隨著明治天皇於1912年的去世而結束。
結論
明治時期最重要的方面是日本爭取與西方國家平等以及對其重大成就的認可。日本沿著西方模式成功地組織了一個資本主義的工業化國家。然而，在西方國家，種族主義和殖民主義根深蒂固，一個“新來者”的非白人國家無法在市場和自然資源方面平等競爭。日本感到與西方疏遠，因為它似乎對歐洲國家的待遇與對日本這樣一個發展中的亞洲強國的待遇有所不同，這是雙方許多誤解的根源。
常見問題
問1. 日本何時入侵朝鮮？
答. 在多年的衝突和政治活動之後，日本於1910年入侵朝鮮，但直到1945年，朝鮮都被視為日本的一部分。
問2. 明治維新後，武士發生了什麼變化？
答. 明治維新期間，一部分聰明的年輕人是前武士。前武士不僅幫助建立了新的日本軍隊，還擔任商人、教師、公務員，甚至農民。
問3. 明治維新對日本是有利還是有害？
答. 明治維新後，日本能夠實現現代化和工業化，在軍事和經濟實力方面與歐洲國家競爭。
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