社會心理學:意義與理論
許多社會心理學領域的學者研究人類本性的各個方面。其他人則將人格科學應用於現實世界,例如為公司提供員工招聘和培訓方面的建議,評估培訓材料的有效性,尋找賦能個人減少浪費的方法,或調解員工或企業之間的衝突。由於接受過整合對人類行為的理解與定量研究方法的訓練,認知科學家擁有廣泛的職業和工作環境選擇。許多該領域的認知科學家在學術機構工作,從事講課、教學和維護社會心理學實驗室等工作。其他研究人格的學者則在各種環境中找到工作,包括政府機構、非政府組織、大學和社會福利機構,當然也包括商業公司。社會心理學家可以在學術界、廣告業、政府和技術開發等不同領域找到工作。
社會心理學描述的是什麼?
“社會心理學”這一研究領域考察的是接觸或模仿他人以及社會規範所帶來的心理、情感和行為變化。透過考察個體思想、情感和行為產生的情境,或者這些因素如何塑造我們與他人的關係,人格研究者為人類行為提供了一個共同的解釋。
關於社會心理學的歷史事實
柏拉圖首次使用了“公共心靈”這一術語,到19世紀10年代後期,“親社會行為”和“助人行為”等概念已經發展起來。然而,直到二戰之後,社會心理學實驗才真正開始認真進行。由於大屠殺的發生,學者們開始關注同伴壓力、群體思維和服從動力學。透過探究這些主題,人格研究者發現了對領導力、從眾和忠誠等機構有效性的新見解。例如:社會科學家斯坦利·米爾格拉姆成功地展示了個人為了取悅上級會走到的極端。米爾格拉姆和他的合作者進行了幾項現在著名的實驗,他們指示受試者施加一種懲罰,並被引導認為這可能會導致另一個人死亡。另一個人只是假裝被電流傷害,影響是虛假的。然而,研究中的60%的參與者使用了最大程度的電擊,因為他們被告知要這樣做。
社會心理學的主要理論
包括
奧爾波特提出的理論
奧爾波特首先提出,社會線索可能會促使人們以某種方式行事。對於演員來說,在觀眾面前表演他們已經熟悉的活動得分更高,而社會猶豫會讓他們在處理更具挑戰性的材料時難以應付。
班杜拉的方法
班杜拉首先提出,可以用一個數學公式來解釋人們在社會情境中的行為。三類兒童觀看了一部電影,其中成年人對“波波娃娃”表現出敵意或被觀察到表現出敵意,其中個人要麼受到另一位成年人的讚揚或斥責,要麼因其行為而受到懲罰。結果表明,當幼兒看到成年人因模仿該生物的行為而受到獎勵時,他們更有可能模仿該生物的行為。
費斯廷格的觀點
霍華德·加德納、單圖形和布萊克引入了認知失調的概念,即由個人思想、傾向、想法和感覺之間的差異造成的痛苦。為了減少這種痛苦,我們可以只關注支援我們先前觀點的事實,而忽略與之相矛盾的資料,或者我們可以選擇積極地改變我們的某種資訊方式、想法或傾向。當個人被迫做出相互矛盾的判斷或以違背其價值觀的方式行事時,就會產生不和諧。努力的合理化、誘導順從和自由意志會促成雙重思想。
旁觀者效應
根據認知科學的這一學派觀點,在其他人周圍幫助窮困的人可能會適得其反。如果在危機期間有幾個人在場,每個人都可能感覺責任感較小。幾個變數可能會影響一個人在危機中的反應方式。根據具體情況、所涉及的人以及一個人的內部資源,一個人的反應可能會有所不同。
特里普萊特的實驗
一位名叫特里普萊特的的心理學家研究了行人的反應。特里普萊特的研究表明,當參與者知道或認為其他人正在觀察他們時,他們的工作效率更高。然而,進一步的研究推翻了特里普萊特的假設,並表明在群體中工作可能會降低生產力。

動力學實驗
1925年,謝里夫進行了關於一致性的實驗。他讓受試者觀察一件物品並報告他們的觀察結果。幻象顯示的內容無關緊要;最終,每個人都認出了相同的東西,無論對錯。正如研究結果所示,當面臨不明確的情況時,個人往往會跟隨周圍其他人的領導。後續測試的結果略有不同。例如,一項研究發現,西方人比東方人更容易屈服。
米爾格拉姆的電擊實驗
在20世紀60年代,心理學家斯坦利·米爾格拉姆進行了著名的“電擊實驗”,以確定普通人為了取悅當選官員會走多遠。如果一個人回答錯誤,其他人會被指示施加電擊。在研究過程中,權力模式的要求隨著每次錯誤回答的電流強度而增加。米爾格拉姆發現,許多人,儘管有他們的看法,如果被實驗中的醫務人員指示服從,他們會致死地電擊另一個人。
結論
社會心理學家研究酒精依賴、犯罪、歧視、家庭暴力、人口健康、網路欺凌和敵意等問題,因為這些問題對個人和整個社會同胞的影響。儘管社會心理學家很少在醫療保健領域直接擔任職位,但他們的研究成果往往會影響這些從業者如何處理受社會環境影響的行為的治療。例如,醫療服務機構經常使用社會心理學家確定的勸說策略來激勵參與者養成健康習慣並放棄有害習慣。
資料結構
網路
關係資料庫管理系統 (RDBMS)
作業系統
Java
iOS
HTML
CSS
Android
Python
C語言程式設計
C++
C#
MongoDB
MySQL
Javascript
PHP