研究心理學中的觀察方法

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最早的資料收集方法是觀察法，社會科學家和自然科學家都採用這種方法。“觀察”一詞意味著簡單，暗示著使用這種方法收集資料會很簡單。然而，在科學研究中，這是不正確的。該方法的不可靠性也受到了批評。然而，透過更科學的方法，可以克服這些限制。只有當這種最古老的資料收集方法遵循客觀性、無偏見性、可靠性和系統性等標準時，才能被認為是科學的。

什麼是觀察？

在收集資料時，觀察可以被定義為親身參與單元、事件、現象或人員的過程。例如，研究人員可以觀察工作中的工人、一起玩耍的孩子、特定社群的成員等等。這是定性研究中一種流行的資料收集方法。在觀察方面，有兩種模式。

一種是直接觀察人員或事件（例如工作場所的員工），另一種是詢問人們關於他們自己或其他人的行為以收集資訊（例如父母詢問孩子在家裡的行為）。除了是日常生活的一個重要組成部分外，觀察個人、群體或組織的行為——或其產出——構成了行為科學中科學研究的基礎。它在社會心理學、發展心理學、人類學、行為矯正和評估研究中特別有用。

觀察計劃

在組織對事件等的觀察時，必須考慮以下事項：

• 選擇焦點——在考慮您希望透過觀察解決的評估問題後，選擇幾個資料收集的重點領域。例如，您可能對心理學課程在課堂上的使用情況感興趣。學生與教師之間的關係以及教師的知識、能力和行為可能是您主要關注的領域。

• 建立資料收集機制——在縮小評估範圍後，考慮您想要收集資料的具體問題，然後決定如何進行。收集觀察資料的三種主要方法如下。您可以結合這三種技術來滿足您的資料收集需求。

• 記錄表和檢查表是收集觀察資料的最結構化的方法，包括預設的問題和答案。通常，此表格用於收集可以預先定義的資訊（例如，可能在心理治療課程中涵蓋的主題）。

• 觀察指南為開放式敘述性資料收集以及要觀察的互動、程式或行為的描述提供空間。

• 現場筆記是收集觀察資料的結構最鬆散的方法，因為它沒有預先確定的問題或答案。現場筆記是開放式資料的敘述性片段，可以用口頭或書面形式記錄。

• 選擇地點——為了確保它們代表更大的群體，並幫助您理解您正在監控的情況，請選擇足夠數量的地點。

• 選擇觀察者——您可以獨自進行觀察，也可以與其他人一起進行觀察。潛在的觀察者包括利益相關者、其他專業工作人員、實習生、研究生和志願者。

• 準備觀察者——為了獲得高質量和可靠的資料，觀察者必須對您的資料收集程式有充分的瞭解。資料收集的複雜性和觀察者的獨特技能將決定培訓的量。

• 適時進行觀察——大多數專案和流程都包括相關的活動。您必須計劃您的觀察，以便您關注活動中將提供評估問題答案的部分。規劃是必要的。

觀察型別

可以透過以下圖表瞭解主要的觀察型別：

參與式與非參與式

必須明確觀察者或調查者的角色。在參與式觀察中，研究人員融入被研究的群體或事件。然後，調查者作為參與者或成員加入組織，並繼續調查和監測問題。他參與群體的所有任務和活動，同時觀察他們的行為。調查者必須扮演雙重角色，例如參與者和觀察者。他對自己進行隱蔽的介紹。

為了讓群體接受他為成員，觀察者必須計劃如何加入群體並獲得群體的歡迎。觀察者參與被研究的環境或群體。觀察者與被研究的群體分享觀察方法活動，並密切關注周圍發生的事情。非參與式觀察是指觀察者脫離群體，避免參與或干預他們的活動。在這裡，他監控他們的行為，並且存在受試者行為可能改變或變得異常的可能性。在這種型別的觀察中，觀察者始終在場，但從未參與。

系統性與非系統性

在系統性觀察中，採用預先建立的技術，並且資料捕獲必須遵循預先建立的規範或邏輯過程。這些資料是可以重現的。非系統性觀察違反邏輯和慣例，這使得複製具有挑戰性。

結構化與非結構化

結構化觀察採用正式的方法，經過計劃和組織。必須注意指定觀察單元。觀察者應該熟悉情況。因此，必須制定精確的資料收集和記錄策略。還需要確定要收集的資訊、選擇資料和標準化觀察設定。必須為此類建立觀察類別。

它與上述情況相比具有嚴格的控制和獨特性，即非結構化觀察。這種參與式觀察是可能的，因為觀察者可能需要長時間觀察許多事情，並且可能需要幫助來計劃他的計劃。此外，他還將依賴於天氣，這超出了他的控制範圍，難以計劃。然而，研究人員應該選擇如何與群體互動，觀察什麼，需要多長時間等等。

觀察的優缺點

觀察的優點之一如下：

• 這是在現實環境中獲取資料的最佳方法之一。

• 當參與者無法口頭或有效地回答問題時，這很有用。例如，幼兒可能無法回答具體問題。

• 可以獲得第一手知識，因為其他方法，例如訪談，可能不如觀察準確。

• 當使用訪談等方法時，受試者可能不會透露所有資訊，但使用觀察可以收集更多資訊。

• 它可以幫助確認參與者提供的資料。

觀察的一些限制包括：

• 在資料收集和分析過程中可能會出現主觀性。

• 觀察者的特徵，例如態度、信念和過去的經驗，可能會影響他或她如何看待人、事件、現象和其他事物。

• 研究人員可能會收集大量資料，但需要幫助才能正確理解它。

• 由於觀察是當前的，因此無法在不使用某些技術（例如訪談）的情況下收集有關過去的資訊。

• 觀察的可靠性和有效性是另一個問題。

結論

觀察是最重要和最可靠的資料收集方法之一。觀察者利用其感官器官記錄個人或群體的行為或態度。為了獲得正確的資料，觀察需要細緻的計劃和執行，互動可以支援觀察。與其他資料收集技術相比，觀察者將不可避免地能夠獲得事實資訊並接觸到群體的想法。此外，與以往的技術相比，觀察者可以看到個體在特定環境下的情況，並能夠將所說的話和所做的事情聯絡起來。