物聯網 - 教育應用

課堂中的物聯網結合了物聯網在內容交付、商業和醫療保健方面的優勢。它透過允許最佳化所有內容和交付形式來定製和增強教育。它使教育工作者能夠專注於個人及其方法。它還透過自動化實際教育過程之外的常見任務來降低教育成本和勞動力。

教育機構

教育機構通常面臨資金有限、勞動力問題以及對實際教育關注不足的問題。與其他組織不同，由於其資金問題以及認為分析不適用於其行業，他們通常缺乏或避免使用分析。

物聯網不僅提供了寶貴的洞察力，而且還透過低成本、低功耗的小型裝置實現了資訊的民主化，這些裝置仍然提供高效能。這項技術有助於管理成本，提高教育質量、專業發展和設施管理改進，方法是深入檢查關鍵領域 -

• 學生反應、表現和行為
• 教師反應、表現和行為
• 設施監控和維護
• 來自其他設施的資料

資料告知他們有關無效策略和行動的資訊，無論是教育工作還是設施質量。消除這些障礙使他們更有效率。

教育工作者

物聯網提供的資訊使教育工作者能夠提供改進的教育。他們可以瞭解其策略的成功情況、學生的觀點以及其表現的其他方面。物聯網使他們免於行政和管理職責，以便他們能夠專注於其使命。它自動化手動和文書工作，並透過系統標誌或控制等功能促進監督，以確保學生保持參與。

加利福尼亞州里士滿的一所學校在 ID 卡中嵌入 RFID 晶片以跟蹤學生的出勤情況。即使學生沒有進行簽到，該系統也會跟蹤並記錄他們在校園內的出勤情況。

物聯網為教師提供了輕鬆訪問強大的教育工具。教育工作者可以使用物聯網作為一對一輔導員，為每個學生提供特定的教學設計；例如，使用資料確定每個學生最有效的補充材料，並根據需要自動生成任何學生的課程材料內容。

技術的應用提高了教育工作者的專業發展，因為他們真正看到了什麼有效，並學會設計更好的策略，而不是簡單地重複舊的或無效的方法。

物聯網還增強了用於制定教育標準和實踐的知識庫。教育研究存在準確性問題和資料普遍缺乏的問題。物聯網將大量高質量的現實世界資料集引入教育設計的基石。這來自於物聯網在任何地方收集海量多樣化資料的能力。

個性化教育

物聯網有助於定製教育，讓每個學生都能獲得他們需要的東西。每個學生都可以控制自己的體驗並參與教學設計，而且很多都是被動發生的。學生只需使用系統，效能資料主要影響其設計。這與組織和教育工作者的最佳化相結合，提供了高效的教育，同時降低了成本。