心理評估工具

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心理測試有助於系統、準確和有效地識別心理問題。可以透過使用各種測試來做出診斷。收集有關人們的資訊並將其應用於對其認知和人格做出關鍵預測和結論的過程被稱為心理評估。心理測試用於評估心理品質。心理測試只是一個對行為樣本進行系統和客觀測量的過程。

心理評估中使用的工具

心理評估透過標準化的方法和工具評估個人的心理健康。它涉及由心理學家（或經過培訓的評估人員）進行的一系列測試，以收集有關人們如何思考、感受、行為和反應的資訊。經過培訓的評估人員會採用多種測試方法來找到關於個體行為的假設。這是一項複雜、概念化和綜合性的活動。PAR 成立於 1978 年，是心理評估產品的主要出版商。他們提供的各種心理評估工具包括軟體、儀器和其他相關工具。心理評估中常用的工具包括常模參照心理測試、非正式測試和調查、訪談資訊、學校和醫療報告、觀察資料等等。

臨床訪談

臨床訪談是患者與心理學家或經過培訓的評估人員之間的互動，幫助他們診斷患者並制定治療方案。這些型別的訪談主要分為兩種：

• 結構化訪談

• 非結構化訪談

結構化訪談

結構化訪談包括壓力訪談，其中患者被有意地置於壓力之下以進行診斷。結構化訪談包括催眠訪談，其中患者被有意地置於催眠狀態下。這些訪談主要用於與最近目睹犯罪活動的患者互動。

非結構化訪談

認知訪談

在認知訪談中，經過培訓的評估人員或心理學家使用意象與患者進行溝通。在這些型別的訪談中，受訪者經常被要求從不同的角度思考相同的情況。訪談者需要在進行認知評估時記下所有內容。例如，對於最近目睹暴力犯罪的人，在進行認知訪談時記下筆記將使訪談者更容易增強實際事件與受訪者對實際事件的回憶之間的一致性。在這種情況下，對原始事件進行心理重建將有所幫助。

合作訪談

對於訪談者和受訪者都積極參與對話並有興趣積極參與對話的情況，合作訪談可能會有所幫助。受訪者通常會被問到一些標準問題，例如：

• 人口統計資訊（姓名、年齡、性別、種族、家庭成員人數等）

• 他們被推薦進行心理評估的原因

• 與病史相關的細節（這包括受訪者目睹的創傷事件列表、家族中存在的已診斷疾病，如情緒障礙和思維內容障礙等）

• 患者目前的醫療狀況。（這為訪談者提供了一個開始的切入點）

觀察法

觀察法是一種重要的資料收集方法。它指的是在不改變或控制的情況下，隨著時間的推移觀察和傾聽客戶的行為。它還以一種允許分析解釋和討論的方式記錄發現。因此，觀察涉及廣泛地選擇、記錄和編碼行為；因此，它是科學的。觀察方法的型別：

• 自然觀察 - 自然觀察對於研究某些主題特別有用。它以生態學有效的方式記錄自然行為，並且意外行為更有可能發生。

• 結構化觀察 - 允許控制無關因素並透過重複調查來檢驗結果的可靠性。它提供了一個安全的環境來研究諸如嬰兒依戀等難題。

• 非結構化觀察 - 提供對情況的高階概述。當要檢查的情況或主題不明確時，此工具會派上用場。

• 參與觀察 - 提供“內部人士”的視角。由於研究人員是參與者，因此行為不太可能被誤解，從而使研究人員成為環境中的“可接受”成員。

案例研究法

案例研究是對單個個體的詳細調查/分析。諮詢師使用案例研究來深入分析特定情況或個人。案例研究通常用於臨床環境或實驗室研究既不可能也不切實際的情況下。資料通常從各種來源和使用各種技術收集。案例研究可能包括實驗、訪談、問卷調查、觀察、日記和心理測量測試。案例研究研究方法源於臨床醫學（病史或患者的個人病史 - 特質研究方法）。

案例研究方法通常僅包括觀察發生在單個參與者或參與者群體（例如，一個學校班級或一個專門的社會群體）身上或重現這些事件。案例研究使諮詢師能夠比處理許多研究參與者時更深入地探索主題。

最常用的心理評估工具

這些是：

行為觀察資料

行為觀察是最廣泛使用的心理評估工具。它對於評估言語能力有限的個人最有幫助。此外，它也可用於衡量一個人在自然環境中的行為。簡而言之，它是對個人行為的系統記錄。

智力測試

智力測試是衡量個人一般心智慧力或智力的理想方法。最常用的智力測試包括

• 韋氏成人智力量表 (WAIS)

• 韋氏兒童智力量表 (WISC)

• 斯坦福-比奈智力量表 (SB)

人格測試

人格測試是評估個人人格特質和結構的理想方法。最常用的個性評估測試包括

• 邁爾斯-布里格斯型別指標 (MBTI)

• 五大因素模型

• A 型、B 型、C 型和 D 型人格

• 16 種人格

• 明尼蘇達多項人格調查表 (MMPI)

• 主題統覺測驗 (TAT)

態度測試

態度測試最有效地評估個人的態度。這些測試主要包括關於自信、拖延、自尊和自信的問題。態度測試最常用的量表是

• 李克特量表

• 瑟斯頓量表

成就測試：成就測試是評估個人已發展技能或知識的理想方法。這些在學校評估中非常普遍。它衡量個人隨時間推移的進步情況。一些成就測試的例子包括：

• 韋氏個別成就測試 (WIAT)

• 皮博迪個別成就測試 (PIAT)

能力傾向測試

能力傾向測試是一種心理測量測試。通常，這些測試確定學生是否適合招聘職位。這些競爭性考試尋找智力，揭示一個人的優勢和劣勢，並提供對個人能力的整體瞭解。最常見的能力傾向測試型別包括：

• 彭博能力傾向測試 (BAT)

• 武裝部隊職業能力傾向電池 (ASVAB)

  

結論

心理評估是透過標準化的方法和工具評估個人心理健康的過程。經過培訓的評估人員會採用多種複雜、概念化和綜合性的測試方法來找到關於個體行為的假設。這些心理評估工具用途廣泛，從為招聘職位選擇理想的候選人（根據迄今為止收集的資訊，已確定認知能力測試是這種情況下的理想衡量標準）到幫助最近目睹暴力犯罪的個人（根據迄今為止收集的資訊，已確定認知訪談在這種情況下可能會有所幫助）。