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法律研究衝突轉型與和平建設的諮詢與培訓
人們一直強烈渴望瞭解更多關於建立全球和平的資訊。為了在地方、國家、區域和全球範圍內實現持久和平，旨在以客觀的視角提高資訊和技能的獲取。在考察概念框架之前，從戰略角度理解“和平建設”一詞至關重要。必須強調，我們對和平的認知極大地影響著我們對和平建設的理解。
衝突轉型的諮詢與培訓
20世紀90年代，與冷戰結束後預示的平靜時代相去甚遠，其特徵是出現了一種後現代衝突的新現象，其中大部分以所謂的“族裔衝突”的形式出現——以領土裂痕的政治化作為基礎的國內敵對行動。這些爭端是透過“人道主義”干預主義的視角來解決的。這些後現代戰爭比經典的現代戰爭更加複雜。它們一直不受結束武裝衝突的傳統方法的影響，平民死亡成為所有各方採取的核心手段。在被稱為“全球化”的當代全球、跨國世界資本主義中，這些新型的物質暴力僅僅是新興的社會和制度衝突配置的矛尖。
即使最終達成傳統和解，暴力也偶爾會再次發生。過去幾十年來暴力衝突的持續存在凸顯了需要一種獨特、更復雜戰略的必要性，這導致了新的衝突轉型模式的建立。傳統的談判策略建立在衝突的贏輸概念之上，其中必須以某種方式分配一定數量的資產。
第二軌方法的興起
20世紀40年代，康涅狄格州州際關係諮詢委員會尋求解決地方種族關係問題的方法。一群學者設計了一個研討會，作為建立解決衝突研討會的最早嘗試之一。首先，非正式地召開了爭端國家代表的高級別會議，進行分析性問題解決研討會。這種策略起源於法律和外交界以及社會心理學科學，最初旨在解決國家間衝突，但後來發展到解決國內衝突。
這些導致了“第二軌”專案、問題解決會議和談判教育的出現。強大的第二軌提案可以在各方正式談判時扭轉局面。在解決國內衝突方面，這些策略從非政府組織和學術機構的協助中受益匪淺，在這些衝突中，傳統國際組織和政府難以介入。
衝突改革與和平建設的諮詢和輔導為久經考驗的方法提供了新的視角和變化。它採用了誘導式培訓正規化，而不是更傳統的指令式培訓方法。這種區別意味著衝突/和平工作者現在充當促進者，而不是向參與者講課並傳授特定知識的專家。同時，他們沉浸在一個以過程為導向的活動中。場所是非正式的，事件發生在非政府組織和政府大樓外。
它為與會者提供了一個建設性探索的空間，而不會因他們在這些私人會議中所說的話而承擔責任。當主題過於敏感而無法公開討論時，這一點至關重要。此外，互動可能有助於解決爭端各方之間的一些潛在信任問題。因此，它可能會影響衝突的“成熟度”，從而比典型情況更快地為正式談判開啟大門。
良好的諮詢與培訓方法的基礎
成功的策略必須解決發現的問題並吸取經驗教訓。和平與衝突解決的諮詢和培訓通常旨在傳達資訊、技能和特定的衝突解決方法。一些人認為，在專業化和平建設領域的過程中，對方法的關注掩蓋了一個事實，即和解也是一門藝術。和解與解決諮詢和培訓的嘗試通常旨在“合理化”衝突。問題在於，這種諮詢和輔導方法經常錯過了向衝突各方解釋許多爭端複雜性是“非理性”和無意識的機會；具體來說，它們錯過了強調創造力、流動性、自我反省和同情心的重要性。
衝突必須發生轉型才能得到解決。這就是我們所說的衝突的“超越”能力，或離開當前現實並進入新的現實的能力。我們使用“衝突轉型藝術”或“和平建設藝術”來描述我們的和平與爭端諮詢和教育方法，因為它們必須兼具技術性和審美性。要實現超越爭端的目標，僅僅依靠諮詢和技術方法的培訓是不夠的。一個全面的策略必須是多方面的、綜合的，並根據新的資訊和實踐工作經驗不斷更新。
一個全面的策略需要藝術的獨創性和個人的聯絡。一旦參與者進入這個過程，一名熟練的衝突培訓師或工作者就不能輕易被取代。爭端各方之間的關係是私人的。衝突培訓師或工作者沒有可轉讓的信任或信念。然而，自然地，擁有積極的關係是不夠的。藝術和方法必須和諧共存。透過與與會者的對話，衝突解決工作者、顧問或培訓師的參與是為了支援一個自我反省的過程，加強同理心，喚醒設想新現實的未開發潛力，並增強非暴力策略——同時不斷質疑框架。
對諮詢和和平與衝突解決培訓的全面方法必須包含實踐學、理論和哲學。衝突工作者或培訓師的哲學描述了他們的世界觀，其中包含他們的觀點和假設。它是指導一個人行為的原則的渠道。衝突解決專家/培訓師經常需要考慮他們特定文化中衍生的價值觀。當面對根植於其他文化的爭端時，他們經常會透過他們文化的視角潛意識地審視衝突，並試圖推動可能加強他們理想的替代方案。
超越方法
超越方法是在過去的50年中構建的，始於約翰·加爾通的開創性工作。它尋求解決不僅結束侵略性武力，而且轉型結構性和制度性攻擊的方案。它由於來自不同背景的許多學者和從業者的工作以及許多和平從業者的研究和活動而發展起來。如今，它包含一種哲學、一套不斷使用實際資料進行檢驗的理想和假設，以及一種包含各種方法和途徑的實踐學。它解決了所有規模的爭端，包括宏觀和特大型、微觀和中型。
從超越的角度來看，目標是賦予人們權力，使他們能夠獨立地友好地解決爭端。超越衝突指導員或工作者旨在儘可能少地干預，主要是在國外工作時。當來自外部的和平締造者移居到隨後居住在一個衝突不斷的國家時，他們常常發現自己也捲入了衝突之中。他們經常失去將自己與爭端分離的能力；相反，他們將其視為自己的爭端，變成了“衝突竊賊”。因此，會引發低效的流程。衝突解決專家/培訓師開始在一方極端相互競爭，但當他們遇到阻力時，他們會感到無力、失望和憤世嫉俗。超越策略主要側重於諮詢和培訓，以提高當地能力。
超越方法強調在直接與交戰各方互動時，獨立地與他們互動以培養自我反省過程的重要性，這有助於衝突各方充分了解彼此、區分他們的衝突以及他們自己。因此，衝突各方可以更好地建立和重新制定他們的目標，並制定更有效的和平方式來實現這些目標。在理想情況下，爭端各方可以參與真正的自主對話，並就他們共同問題的解決辦法達成共識，而無需第三方調解。超越策略結合瞭解決方案導向、過程導向和行為導向的策略。
結論
衝突轉型，連同和平建設，是一個全面的過程，將衝突視為一種積極的力量。因此，它尋求減少暴力，同時維護和促進社會正義、健康的人際關係和持久和平。公正的和平包括及時干預，這些干預認識到衝突的更大文化背景，並在所有社會層面（個人、社群、結構）進行規劃。在這種方法中，衝突轉型通常是一個漫長的過程。它包括改變態度、行為、聯絡、制度和促進暴力的結構，並在需要時加強非暴力抵抗。
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