章節摘要 奧登以他們目前居住的多元化城市開篇。儘管國家廣袤，但難民卻無容身之處。詩歌講述者和難民們有一個居住的國家。他們曾為自己的國家感到驕傲，但如今卻無法在那裡生活。作者使用了紫杉樹每年春天都會繁茂生長的隱喻。敘述者思考護照無法像春天一樣重新生長。敘述者用“親愛的”來稱呼其他人。作者進一步描述了他們不得不經歷的惡劣條件……閱讀更多

章節摘要 《致夜鶯》是濟慈在睏倦不堪的狀態下寫成的。詩人羨慕鳥兒的快樂，渴望一杯酒。他認為酒能使他擺脫自我，並幫助他融入鳥兒的生命。濟慈意識到人生的痛苦和悲傷，意識到年輕人的死亡和老人的痛苦，這就是他想要喝酒來擺脫痛苦的原因……閱讀更多

章節摘要 詩人以其父親通知房客搬遷以進行拆遷的事件開篇。除了詩人居住的房屋和祖母認為神聖的大榕樹外，所有房屋都被拆除。樹木也在此過程中被砍伐。那裡許多曾經被認為是神聖的、具有藥用價值的樹木也被連根拔起、砍掉。然而，大榕樹卻成了一個問題，因為它巨大而根系發達……閱讀更多

章節摘要 《阿賈米爾和老虎》是一篇諷刺寓言，詩中動物以人物形象出現。寓言通常包含動物和神話人物。在這種形式中，動物進行言語交流，故事帶有道德教訓。這首詩描述了阿賈米爾和虎王如何達成協議的故事。這裡的阿賈米爾是一位牧羊人，他的羊群由一隻值得信賴的牧羊犬守護著。這件事的結果是老虎們不能……閱讀更多

章節摘要 《美麗的白色駿馬的夏天》是一個美麗的故事，講述了兩個年輕的亞美尼亞男孩——阿拉姆和穆拉德的冒險故事。這兩個孩子都屬於加羅格拉尼安家族，是亞美尼亞部落的一部分。這個部落以其誠實而聞名，即使是最艱難的情況下，家族成員也會堅持這種道德準則。在一個美好的早晨，穆拉德買了一匹白馬騎乘。阿拉姆和穆拉德都很窮，每天勉強能吃兩頓飯。阿拉姆9歲，穆拉德13歲。阿拉姆是……閱讀更多

章節摘要 “地址”講述了一個猶太家庭戰前和戰後的生活事件。它講述了一個女兒在戰爭結束後回到荷蘭的家中。戰爭結束後，她去那裡尋找母親的遺物。這位年輕女子到達了她的家鄉，但她並沒有得到熱烈的歡迎。她按照她擁有的地址找到了地方。門牌號碼是46，位於“馬可尼街”。一位婦女打開了門，但她認不出站在她家門口的年輕女孩。她注意到……閱讀更多

章節摘要 蘭加是一個年輕的男孩，屬於邁索爾霍沙哈利的一個小村莊。他去了班加羅爾，接受了英語教育。當他回到村莊時，大家都聚集在他的地方，看看城市是否在他身上留下了印記。然而，令他們失望的是，蘭加仍然和以前一樣。他向每個人問好，最後每個人都離開了。蘭加的迴歸引發了村民們的討論，敘述者也認為這是一個安排蘭加婚姻的好機會。此刻蘭加是……閱讀更多

章節摘要 “為埃爾卡納”是一首關於印度普通人民生活的詩歌。這首詩是由印度最受歡迎的當代作家之一尼西姆·以西結創作的。這首詩以簡潔而生動的筆法寫成，對任何年齡段的讀者都極具吸引力。這首詩講述的是一個由三口之家組成的家庭，即丈夫、妻子和他們心愛的兒子。詩歌以四月傍晚的景色開篇，每個人都默默地坐了下來，直到敘述者的妻子提出了……閱讀更多

章節摘要 故事作者帕特里克·普林格試圖評估“阿爾伯特·愛因斯坦”在學校時期面臨的問題。這是《年輕的愛因斯坦》一書的摘錄，被稱為“愛因斯坦”的傳記。故事以及整本書都表明愛因斯坦不喜歡學校。故事從介紹小愛因斯坦和他的歷史老師開始。老師問他一個特定日期的問題，但愛因斯坦沒有答案，他表示不願意記住這個日期。根據……閱讀更多

章節摘要 詩人尼克·米德爾頓寫了《絲綢之路》的故事。故事突出了敘述者前往絲綢之路岡仁波齊山的旅程。敘述者希望為了完成他的科拉必須參觀岡仁波齊山。作者僱傭了司機次旦，他可以開車送他到山上，並陪伴他。整個故事描述了作者前往岡仁波齊山的旅程經歷。他選擇了一條艱難的路線來進行這次朝聖之旅。作者還帶上了丹尼爾作為熟人，陪同他前往達欽。在整個故事中……閱讀更多