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法律研究藝術治療：意義與重要性
藝術治療已經證明了其在治療各種疾病方面的潛力，包括痴呆症、人格障礙、抑鬱症、焦慮症和創傷後應激障礙。藝術治療幫助患者透過消除自卑感或表達以前無法用語言表達的情感來提高自尊。它還提供了一個安全的空間，讓人們可以自由自發地表達情緒。
什麼是藝術治療？
藝術治療的基礎是相信藝術創作的創造過程具有治療作用，能夠豐富人們的生活，並提供一種以非語言的方式表達思想和情感的方法。藝術治療的基礎是認為早期的創傷或發展衝突可能無法透過傳統的語言表達來獲取，而是可能以感覺、運動或想象的認知以及相關的象徵語言表達的情緒體驗的形式儲存在潛意識中。建立一個有意的治療性聯絡或保持環境，在其中治療師能夠適應、參與並反映客戶的非語言意識，對於獲取這些非語言的認知和體驗方法是必要的。藝術治療師選擇合適的藝術方法來反映客戶的情感和關係狀態，並因此培養形成隱喻和象徵語言，從而重建客戶的個人故事。根據結果研究，長期的個體藝術治療被證明有利於促進認知和情感發展，培養聯絡，並減少成人和兒童的有害行為。
根據英國藝術治療師協會的說法，藝術治療是一種心理治療，它利用藝術媒介作為其主要表達和交流手段。客戶不必具備藝術技能或經驗才能被推薦給藝術治療師。對客戶外貌進行美學或診斷評估並不是藝術治療師的首要目標。根據美國藝術治療協會的說法，藝術治療是“一種綜合性的心理健康和人類服務專業，它透過積極的藝術創作、創造性過程、應用心理學理論以及人類經驗在心理治療關係中的應用來豐富個人、家庭和社群的生活。”其從業人員的總體目標是使客戶能夠透過在安全和便利的環境中使用藝術材料，在個人層面上發生改變和成長。它作為一種補充治療和精神輔助手段，已穩步獲得了普及。藝術治療師可以在治療期間使用各種不同的藝術材料作為媒介（例如，視覺藝術、繪畫、繪畫、音樂、舞蹈、戲劇和寫作）。其中包括繪畫和繪畫，在精神病學和心理學專業領域，它們歷來被認為是治療程式中最有益的組成部分（英國藝術治療師協會，2015 年）。
藝術治療的兩個主要模型是什麼？
下面討論了藝術治療的兩個模型：瑪格麗特·諾姆伯格的“治療中的藝術”和埃迪斯·克萊默的“作為治療的藝術”。
瑪格麗特·諾姆伯格的“治療中的藝術” − 瑪格麗特·諾姆伯格主要負責將弗洛伊德關於潛意識交流機制的思想與透過藝術的圖片和符號對其進行促進相結合。在她於 1915 年創辦的沃爾登學校，諾姆伯格 (1928) 建議她所有的教師進行分析。她還提倡孩子們“自發、不受約束的藝術表達”，這產生了“獨特而壯麗的視覺效果”，這些視覺效果似乎“來自他們的潛意識”。因此，諾姆伯格 (1928) 得出結論：“這種自發的藝術表達也是心理治療治療的基礎”，並且“兒童的這種自由藝術表達是所有教育都需要的象徵性交流型別”。
諾姆伯格 (1958) 實際上相信創造藝術治療，她的“藝術心理治療”理論框架和方法基於允許患者透過藝術自由地表達自己。這種方法植根於患者與治療師之間的移情關係以及自由聯想的促進。諾姆伯格透過藝術為客戶提供了他們問題的視覺表現形式。諾姆伯格 (1958) 認為，治療性藝術的重要性“建立在人們認識到，人類最基本的思想和情感，源於潛意識，以影像而非文字的形式表達出來” (第 511 頁) 的基礎上。諾姆伯格從精神分析中借鑑了自由聯想的方法，儘管他不同意弗洛伊德強呼叫語言表達主觀體驗。雖然在精神分析中，“這種內在的視覺體驗必須從想象的轉化為口頭的交流”，但諾姆伯格說，在藝術治療中，“患者潛意識的影像體驗直接轉化為真實的影像”。瑪格麗特·諾姆伯格的表述顯然更關注治療方面而不是藝術方面。
埃迪斯·克萊默的“作為治療的藝術” − “作為治療的藝術”一詞是由埃迪斯·克萊默創造的。她的論點是，創造過程本身給了客戶重新捕捉早期記憶和情感的機會，使他們有機會“重新體驗、解決和整合衝突”。
克萊默的理論框架比諾姆伯格更強調將藝術用於治療。儘管克萊默將她的藝術治療方法建立在精神分析理論的基礎上，但她毫不掩飾藝術治療師和心理治療師角色之間的區別。她稱她的客戶為“學生”，並表示藝術治療師的角色需要接受藝術家、教師和治療師的培訓：“藝術治療師……透過學生的繪畫與他的學生互動，這種交流具有治療意義……然而，他不是心理學家，也不是他的職責向學生解釋什麼是潛意識的。藝術治療師的首要目標是幫助有困難的人體驗只有藝術才能提供的快樂和滿足感。
克萊默發出警告，稱藝術治療師“通常不會直接解釋潛意識的意義，而是……會利用他的理解來幫助孩子創作出包含和傳達情感複雜內容的藝術作品。”克萊默的主要重點是利用藝術來增強昇華，弗洛伊德將其描述為自我的一種防禦機制，其中基本的非社會影響轉變為社會建設性的行為。克萊默不主張揭露問題或攻擊防禦機制。克萊默強調藝術創作過程。
藝術治療的特點是什麼？
它包括 −
非語言溝通 − 我們最基本的溝通方式是非語言的，這就是在生命的早期，照顧者和新生兒在最初建立聯絡的方式。藝術治療在幫助人們傳達他們可能不容易用語言表達的故事方面非常有幫助，因為思想和情感不僅僅是語言性的，並且不侷限於大腦中作為口語儲存。有些人比用語言表達更容易忍受透過藝術媒介講述回憶或敘事。
隱喻作為治療手段 − 根據穆恩的說法，“所有藝術作品都是創作它們的人的隱喻表現形式。”客戶和治療師可以透過超越邏輯推理的隱喻影像獲得心理見解。我經常寫下我的客戶使用的隱喻的故事或詩歌，並建議他們也這樣做。憑藉很多自由的夢境，客戶可以透過藝術傳達象徵意義、隱喻和情感。除了他們的藝術創作之外，他們還在他們的心理和實踐能力庫之間切換，所有這些對於一個有意識的、正在發展的人來說都是必要的。
以關係為導向 − 人類天生就是社會性動物。為了生存和成長，我們依賴並需要與他人的互動。人際關係是人類存在的基礎和核心主題，構成了大多數人類行為的環境。根據心理學家的說法，一個人的普遍社會環境對其行為和發展在其一生中都有重大影響。
結論
一種名為藝術治療的人類服務專業，將藝術用品、創作過程和成品藝術作品用作治療性互動工具。無論使用哪種藝術治療方法，患者或客戶都會與藝術用品互動，並透過有目的地使用這些材料的過程瞭解自己的一些資訊。這將帶來個人意識和進步。藝術治療的許多特徵包括關係焦點、隱喻意義和非語言交流。
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