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法學半投射測試
“人格評估是一種心理學工具，旨在理解和測量個體人格差異。常用的技術包括心理測量測試、自我報告量表、投射技術和行為分析”。人格是一個重要的特徵，有助於更深入地瞭解他人。它使人們能夠預測一個人在特定情況或環境下會如何反應和行為。個體擁有獨特的人格，因為他們的經歷各不相同，對這些經歷的想法和反應也不同。由於人格不同，有些人可能在一個情境中以一種方式行事，而在另一個情境中則以另一種方式行事。投射技術評估被稱為直接技術，因為它們依賴於直接從瞭解其人格正在接受評估的個人那裡獲得的資訊。
什麼是半投射測試？
半投射測試通常更自由流暢，部分結構化，快速且易於施測，可用於評估各種心理結構。這種方法要求個體對模糊的刺激做出反應，以揭示其潛意識的思想和感受。然而，這些技術也有一些侷限性，例如，可能存在反應偏差和缺乏標準化。儘管如此，它仍然提供了對一個人人格更深入的瞭解。
半投射測試的方法
這種技術的三種主要方法包括：
句子完成測試
羅森茨威格圖畫挫折研究
畫個人
這些技術基於這樣一個理念：可以透過要求個體完成句子或回答某些問題來獲得有關個體潛意識的資訊。然後，使用專家的精神分析理論和其他心理學原理來解釋這些資訊。半投射技術是一種非常有效的個性分析方法。
句子完成測試
它是心理學家中廣泛使用的一種常見的半投射測試型別，用於調查個體的需求、內心衝突、對自我、與父親、母親、異性等方面有意識的聯想。這些測試通常為受試者提供句子的開頭，稱為“詞幹”，並要求受試者透過填寫有意義的缺失單詞或短語來完成句子。
圖片即將推出
羅森茨威格圖畫挫折研究
這是一項半投射研究，要求被評估者對半模糊的圖片場景進行口頭回應。它是一種挫折敏感性測量方法，自 20 世紀 60 年代以來一直被用來評估兒童的焦慮和憤怒程度。該工具旨在瞭解參與者如何對挫折和令人沮喪的情況做出反應，以及這些反應對其行為有何影響。心理學家認為，透過觀察他們對每種令人沮喪情況的反應，可以推斷出個人在面臨挫折時的行為。該測試提供了一系列 24 幅類似卡通的圖片，描繪了一個人使另一個人受挫或引起對令人沮喪情況的注意的情況。要求受試者預測另一個人（受挫者）將如何回應。然後根據其侵略的型別和方向來分析所給出的回應。侵略的型別和方向用於分析回應。該測試的價值在於如何將侵略的方向概念化為以下三種類型。
畫個人測試
由 Karen Machover 於 1948 年開發的畫個人測試 (DAP) 旨在評估個人如何看待周圍的人，與家人的互動以及其他在人際和認知層面上的心理活動。它主要用於評估兒童和青少年在各個方面的狀況。然而，現在它也用於成年人。它要求結構化的受試者回答諸如在一張提供的紙上畫一個人的問題。成功完成繪畫後，指示該人繪製異性個體的影像。最終，指示參與者創作一個關於他們在短篇故事或戲劇中繪製的角色的敘述。然後，專家和訓練有素的專業人員根據以下內容進行解釋：總體細節、圖形/頸部的詳細位置、頭部的大小、任何特徵的遺漏、服裝等。
結論
過去，心理學家使用了各種方法來研究人格，包括精神分析和行為主義。人格評估是對一個人屬性的衡量。評估結果來自收集資訊以進一步發展心理學理論和研究，並增加在實際情況下做出明智決策的可能性。人格評估技術基於這樣一個理念：從一個人到另一個人觀察到的行為差異大部分源於個人在多大程度上擁有某些潛在的個人品質。
人格量表的選擇有限，導致一些研究人員和臨床醫生更傾向於使用投射技術，其中受試者看到模稜兩可的刺激（如形狀或圖片），並被要求從中推斷意義。這種刺激允許在將一個人的願望和情緒投射到其中並在任何似乎合適的方向上做出反應方面有很大的自由度。半投射測試通常更自由流暢，部分結構化，快速且易於施測，可用於評估各種心理結構。三種主要的半投射技術是句子完成測試、羅森茨威格圖畫挫折和畫個人。它們有助於評估兒童的潛意識感受、思想和願望，並幫助心理學家和臨床醫生更好地瞭解一個人並幫助預測他們的行為和個性。
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