心理學中個體與群體互動意義
可以將每個潛在的團隊成員視為具有其獨特的互動率、上限以及在適當情況下隨著時間的推移提高該比率的傾向。個人在團隊中的成就率與其同行的平均成就率的倒數成正比,而個體成員的特徵比率構成團隊的整體比率。無論如何,某個團隊的整體比率也是構成該團隊的人員比率之間差異程度的函式。
個體與群體互動的意義是什麼?
小組演示的“演示”部分很容易成為焦點。因此,在直接投入演示任務之前,小組互動通常包括分享聯絡方式和安排會議時間。邁向高效團隊合作的第一步不僅僅是交換電話號碼。首先,我們必須認識到“群體互動”的複雜性。為了互相說服,小組成員參與所謂的“小組互動”,即“三個或三個以上小組成員透過言語和非言語方式進行溝通的過程”。
凝聚力
許多人在得知自己將要團隊合作時,首先想到的是他們最糟糕的團隊經歷的形象,或者簡短地介紹他們最好的團隊經歷。好的和負面的心理影像都可以準確地反映過去,但它們可能與任務幾乎沒有關係。當你們最初作為一個團隊聚集在一起時,最好談談每個人過去參與團隊專案的經驗,更具體地說,是過去團隊演示的經驗。初步的閒聊可以幫助團隊朝著共同目標努力,並減少社會惰性,即隨著團隊成員數量的增加,成員付出的努力減少。
任務角色
不同的任務角色處理不同型別的後勤工作。電子資訊檢索指南、視覺輔助內容以及草稿截止日期和練習會議等重要約會都需要溝通才能做好準備。指令碼開發,包括連貫的語言、流暢的過渡和統一的視覺效果,是強調組織性的職業的重點。你們的團隊必須達成協議,避免分別建立材料。個體故事不能取代團隊演示,這是一個精彩的表演。因此,團隊需要制定一個策略來找出如何發現知識差距並填補它們。
最後,交付級別的任務角色要求團隊討論他們做出的任何假設,例如,每個成員都熟悉PowerPoint等簡報軟體,或者每個成員都是影片共享網站YouTube的常規使用者。規劃如何介紹團隊、確定站立位置以及設定裝置都是交付過程中的其他後勤問題。

微觀互動
微觀互動研究為社會學家提供了大量有用的資訊。乍一看,例如,我們的情緒具有社會成分的想法可能並不那麼令人驚訝,因為我們經常容易對他人產生“情緒反應”,無論好壞。另一個人或社會環境會引發通常不會出現的情緒。
儘管如此,社會學研究表明,我們的感受往往具有系統性的、社會結構化的性質,而我們最初對此並不知情。對面對面互動的研究揭示了情緒面部表情流行率中明顯的性別差距。性別、社會地位、角色和文化規範都會影響透過談話中的笑聲表達情緒的傾向。Robert Provine在觀察了購物中心等公共場所 1200 次兩人之間的談話後發現了有趣的結果。經過一番研究,他發現當女人在說話,男人只是在聽的時候,女人笑得比男人多一倍。
符號互動
我們如何理解一群人如何透過對話達成關於處理特定情況的共識?符號的交換和理解是任何社會聯絡的基礎。人們參與象徵性接觸,以透過符號的交換和解釋來即興創造理解彼此和手頭任務的方法。這是任何協調行動取得成功所需的唯一基礎。作為社會生物,人類非常重視他們彼此溝通的能力。與他人溝通的能力對於與他們建立關係至關重要。
決策
一起做決定有好處也有壞處。作為團隊做出決定的好處包括:
你們打電話的選擇是:
製造得更精細、更精確。
透過從多個角度考慮得到改進。
與個人設定相比,在團隊環境中更高效、更有成效。
當人們看到他們尊重和欽佩的其他人同意某個解決方案時,他們也更有可能同意。
衝突管理
團隊成員積極的傾聽、自信、同理心和清晰的溝通技巧對於有效的衝突管理至關重要。請記住,挑起爭端比結束爭端容易得多。協調可以幫助人們思考團隊如何運作,為團隊任務期間的良好溝通做好準備,加強與他人的關係,並創造一個共享承諾和富有成效的合作的環境。
個案工作方法
個案工作方法的目標是利用科學方法來解決具體的案例。人們問題的起因可以細分為五類,沒有足夠的錢或財產
場景和關係被誤解了,需要改進必要的知識。
殘疾造成的醫療問題
具有挑戰性的環境造成的精神痛苦
個人性格的缺陷特徵
結論
各個年齡段和各行各業的人們都想成為某個群體的一部分,而不是站在外面旁觀。那些很好地融入社群的人報告說,他們的幸福感和滿足感更高。蓄意的排斥是創傷性的,可能會引發某些人的負面情緒、混亂的思維,甚至暴力爆發。個人由於社會功能障礙而感到痛苦。這些人應該被視為個體,而不是資料點。
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