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法學研究哪些是即將到來的頂級技術趨勢及其對學習與發展的影響？
如今的學習者更容易獲得無限量的資訊，並且比以往任何時候都更容易受到干擾。學習與發展 (L&D) 如何與社交媒體、移動應用程式和整個網際網路競爭？目標不是競爭，而是適應影響學習與發展以及整個 L&D 行業的新技術發展。
傳統的桌面電子學習體驗和講師主導的培訓 (ILT) 或虛擬講師主導的培訓 (vILT) 都可用。“在這個時候，我們正在轉向一種新的媒體。我們有機會混合學習策略，創造出能夠利用不斷變化的學習和發展環境的東西。讓我們研究一些最顯著和強大的即將到來的技術發展，看看它們如何（如果還沒有）影響我們建立學習和培訓計劃的方式。”
頂級新興技術趨勢：學習和發展的影響
瞭解在您的學習和發展計劃中加入尖端技術的優勢。
虛擬現實
您已經聽說了喧囂。人們已經觀察到戴著耳機的人。你想嘗試一下，但您確定您完全理解虛擬現實 (VR) 是什麼以及它如何幫助學習和發展嗎？VR 是迄今為止學習和發展領域最重大的近期技術進步之一，部分原因是目前可用的技術已經達到了一種臨界質量的形式，最終使其能夠以經濟實惠的價格獲得，並且每天都在增加。事實上，高盛預測，到 2025 年，這項業務的價值將在 800 億至 1100 億美元之間，人們在 VR 上的支出將超過在電視上的支出。然而，再次為工作場所的獨特學習工具而使 VR 與眾不同的真正因素是沉浸感和臨場感。
將沉浸感與臨場感相結合，使學生感覺自己身處並參與到數字模擬世界中，從而提高參與度和保留率。沒有其他媒體可以像虛擬現實 (VR) 一樣，讓消費者有機會親身體驗完成某事的感覺。VR 在教育中的主要應用非常多。米切爾說，虛擬現實 (VR)“將學生傳送到不同的宇宙，並允許個人進行在現實生活中可能不安全、過於昂貴或難以重複的事情。”接受炒作。VR 早已不再是未來技術的代名詞。
增強現實
2016 年 7 月 6 日，一款名為 Pokémon GO 的智慧手機遊戲席捲全球。它允許使用者探索他們實際的環境，並遇到他們可以使用手機捕捉的人工智慧寶可夢。由於其流行的用途，我們第一次對增強現實 (AR) 感到興趣。增強現實中，實際世界環境與計算機影像疊加在一起，以建立組合視角。在使用尖端的沉浸式 VR 系統時，您不會遠離功能強大的計算機。相反，AR 幾乎從定義上就需要使用者能夠在實際環境中以某種程度的自由活動。
透過提供物體的 3D 影像，AR 可以改進傳統學習並提高理解力。想想醫學學生有機會開啟心臟的 3D 模型，看看真實的東西可能是什麼樣子。AR 基本上是關於透過描繪在現實生活中難以複製的物品來提高理解力。這不僅僅是讓學習體驗更有趣和愉快。根據哈佛商業評論的一項研究，即使沒有事先培訓，在首次使用 AR 時，也可以提高各種工作的工人的生產力。
這篇文章重點關注 AR 智慧眼鏡在製造中的應用，例如，員工可以在修理物品時觀看維修說明，方法是將任務輔助工具（如影片、圖片或文字）疊加到物品上。“AR 提高了現有資料的標準。這給了我們機會為可能枯燥乏味的東西注入新的活力，”米切爾繼續說道。這類似於在書中看到雕像和真正看到雕像、吸收所有細微之處以及理解它在現實世界中會是什麼樣子之間的區別。
計算機智慧
儘管人工智慧 (AI) 的概念可能看起來有點可怕，但它已經存在於我們的世界中。亞馬遜的 Alexa、蘋果的 Siri，甚至谷歌搜尋引擎都依賴於 AI 從使用者那裡學習。AI 提供的即時資訊非常出色。L&D 包含的內容遠不止正規教育。它也發生在工作場所。然後，網際網路搜尋和其他效能支援系統可以幫助人們在正確的時間找到他們需要的東西，這都要歸功於 AI。米切爾繼續說道，L&D 缺少的一件事就是更智慧的學習路徑。使用 AI，我們可以從使用者那裡學習並瞭解他們的優勢和劣勢。我們現在只能顯示適合他們需求的資訊。
大資料
大資料是一個術語，用於指代可以處理的大量資料，以發現改進決策的見解。根據克里斯托弗·帕帕斯 (Christopher Pappas) 的文章，從學習的角度來看，“大資料”是指“學習者在完成電子學習課程或培訓模組時產生的資料”。這項知識的潛在應用是其主要的吸引力。使用 Experience API，定製的跟蹤系統可以幫助收集有關學習體驗的資訊，並構建更靈活的解決方案。
根據甘農 (Gannon) 的說法，使用大資料來確定學生如何以及以多快的速度吸收資訊，使教學設計師能夠設計更個性化的學習途徑。“例如，在模擬情況下，使用培訓來收集有關個人想法、信仰和行為的資料，而不僅僅是開發培訓、推出培訓並希望它有效——也就是說，對學習者需要什麼的最佳猜測。”“然後，利用這些資料來為未來的培訓決策提供依據。”
播客
您感到驚訝嗎？播客傳統上不被認為是教育工具，因為聽完一小時的講座並不總是學習最有趣的方式。然而，改變現狀的是，正如甘農所說，“播客在公眾中確實越來越流行，製作引人入勝的播客的藝術和理解也在不斷擴充套件”。這是真的。Statista [4] 的資料顯示，在美國，播客的收聽量在過去十年中穩步增長，達到 26%。甘農預測，隨著播客的普及，L&D 行業將採用播客。
播客不必很長才能令人愉快；如果做得好的話，它們可以做到。播客從技術上講不是一項新技術；相反，它們是舊技術的全新應用。“我相信它會變得更加普遍，儘管可能不會在 L&D 中，因為存在倫理問題，例如學生是否應該付費收聽播客。但我已經看到學生利用它參與他們自己的專業發展，”甘農補充道。然而，她補充說，“對特定受眾來說，這有好處。開車或洗碗等活動也是他們可以學習的活動。”
L&D 行業目前正處於一個有趣的時期。我們對不斷發展的新技術趨勢瞭解得越多，我們就越能夠提供和創造更好、更優質的學習和培訓體驗。對學生來說，未來一片光明。
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