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法學心理學測試型別
說到個人行為，人格是首先想到的事情。作為一個廣泛的概念，自然有幾種心理學測試來研究它。這些測試包括在標準條件下管理一組刺激以獲得樣本行為。
什麼是心理學測試？
心理學測試是一種用來測量個人各種能力的技術，包括智力、能力、認知功能等。個人的回答是根據仔細規定的指示和指南進行評估的。此類測試由訓練有素的心理學家和評估人員進行。主要有兩種測試：客觀型和投射型。
客觀測試一覽
根據Loevinger (1957)的說法，客觀測試代表了評估人格最流行和最廣泛使用的方法。這包括管理一套標準專案，每個專案都使用有限的響應選項進行回答，這些響應以預先確定和標準化的方式進行評分。“客觀”一詞指的是用於對個人回答進行評分的方法，而不是回答本身。Meyer和Kurtz (2006)認為，該程式是客觀的，因為心理學家不必依賴判斷來分類或解釋回答。預期回答是根據預先存在的標準進行指示和評分的。
客觀測試型別
主要有兩種客觀測試：自我評價量表和知情人評價。以下是兩種型別的概述：
- 自我評價量表 - 自我評價量表是最流行的客觀測試型別。在自我報告量表中，個人描述他們的感受、環境以及他人對自己的反應。這些測試有兩個主要優點。首先，自我評價者可以獲得無與倫比的大量資訊，即他們的想法和感受。其次，要求人們描述自己很容易、簡單且經濟有效。一些流行的自我報告問卷包括卡特爾的性格問卷、艾森克性格問卷、NEOPI、邁爾斯-布里格斯型別指標 (MBTI) 等。這些測試評估具體的性格特徵和型別。
- 知情人評價 - 這種方法包括詢問一個瞭解某人的人來描述他/她的性格特徵。這些與自我評價的格式相同，並且在無法收集或無效的自我評價時，此類評價非常有用。這些評價還可以與自我評價相結合，以提供更可靠和有效的這些屬性測量值 (McCrae, 1994)。
觀察方法簡述
這些方法不同於自我報告量表。它們為受試者提供結構化或非結構化的情況。結構化情況是受控情況，非結構化情況是不可控情況。觀察其性格特徵的人被置於這兩種情況之一。觀察者必須進行公正和準確的觀察。這些方法的缺點是不同的觀察者進行不同的觀察，導致很大的主觀性。
投射測試——深入潛意識
簡單來說，投射測試是人格的間接測量方法。Frank (1948) 引入“投射法”一詞來描述一類使用非結構化刺激來研究人格的測試。在這些測試中，個人被給予非結構化的情況，他們會對這些情況做出反應。在這裡，“非結構化”是指其含義和解釋因人而異的情況。這些情況沒有正確或錯誤的答案，並且能夠在被測試者中喚起幻想。
這些測試背後的基本原理是，個人在回應時會將他們的感受、需求、動機等投射到模糊的刺激上。這些需求、感受、情緒等大多是潛在的和無意識的。由於個人沒有意識到這些啟示，他們不會求助於防禦性回答。換句話說，個人在解釋過程中將他們的人格屬性（潛伏和無意識的）投射到非結構化刺激上。使用問卷式測試不可能獲得相同的暴露。
一些流行的投射測試包括羅夏墨跡測驗和主題統覺測驗 (TAT)。羅夏測驗包括墨跡，受試者會對其做出反應。TAT包括一組圖片（根據客戶的性別和病理選擇），客戶會講述這些圖片的故事。
投射測試/技術的分類
Frank (1939) 認為投射技術可以分類如下：
- 構成性 - 這包括所有測試情況，其中被測試者構成或構建尚未結構化的材料上的結構。
- 建構性 - 這些測試情況類似於構成性測試。但是，在這裡，個人需要根據檢查員給出的指示，對情況施加一定程度的結構。
- 解釋性 - 這指的是那些需要被測試者為其新增全面含義的測試情況。
- 折射性 - 這指的是被測試者透過繪畫、繪畫、筆跡等表達其個性的技術。
- 宣洩性 - 這指的是那些允許被測試者透過操作性任務來釋放衝突或願望的測試。
投射測試、自我報告量表和觀察方法之間的區別
結論
每種型別的心理學測試都是有用的。無論是客觀測試還是投射測試，測試人格或其他變數都是其最終目標。沒有一種方法是完美或絕對可靠的——每種方法都有其優點和缺點。當使用多種方法時，研究人員和心理測量學家可以克服任何方法的侷限性，從而對人格形成更綜合的觀點。每種型別的心理學測試都必須用於其預期目的。每個標準化測試都有必須嚴格遵守的規則和規程。這可以防止資料損壞並減少誤解的機會。作為測試使用者或管理者，徹底瞭解使用何種測試以及原因。這保證了良好的結果！
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