心理學報告寫作

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報告是研究過程的最後階段。只有在審查和理解獲得的資料並建立概括之後，才能建立報告。只有在提交報告後，研究工作才算完整。撰寫報告是研究專案的最後一步，需要一套與研究早期階段所需的技能不同的技能。研究人員應非常謹慎地完成這項工作。

什麼是報告寫作？

報告需要全面說明在整個調查/研究過程中所做的事情。它只是理解研究人員結論的最重要資料的摘要。因此，報告描述了所使用的方法、結果以及問題研究人員得出的結論。當調查不是根據第三方的要求進行時，報告可能針對公眾。研究從根本上來說是一項合作事業，每位科學家都必須瞭解其他人對所研究現象的發現。因此，報告的目的是傳播資訊並將概括公之於眾，以確保其得到最廣泛的應用。

研究報告只服務於一個目的：它必須提供資訊。它必須傳播知識。因此，報告的目標是以足夠的細節向相關方解釋研究的結果和發現，以便每位讀者都能解讀事實並自行評估結論的有效性。研究結果必須不可避免地加入到一般知識庫中。研究報告通常是對一個人知識的寶貴補充。所有這些都解釋了為什麼撰寫報告很重要。

報告型別

研究論文的長度和格式差異很大，研究的目標和手頭的困難決定了每種獨特情況的長度和形狀。例如，商業組織通常青睞信函形式的簡短報告，而銀行、保險公司和其他金融組織通常更喜歡錶格。政府部門、調查委員會等產生的報告通常對所涉主題非常詳盡。同樣，由攻讀博士學位的學生撰寫的研究論文/學位論文通常是詳細和有條理的。

技術報告

研究論文的長度和格式差異很大。研究的目標和手頭的困難決定了每種獨特情況的長度和形狀。政府部門、調查委員會等產生的報告通常對所涉主題非常詳盡。同樣，由博士生撰寫的研究論文/學位論文通常是詳細和徹底的。

通俗報告

通俗報告重點關注簡單性和吸引力。其目標是教育公眾瞭解結果和影響。總的來說，它很簡單。透過簡單的語言和減少技術複雜性來追求簡單性。透過吸引人的版式和大量使用圖表、圖表、示意圖和照片來吸引讀者的注意力。通俗報告側重於實際方面和政策後果。

研究文章

研究結果可以以簡短出版物（稱為文章）的形式發表，這是一種傳播方式。通常，研究論文的撰寫是為了在研討會和會議上發表或發表在同行評審期刊上。因為研究目標之一是對知識做出建設性貢獻，所以作品的發表（宣傳）在該領域履行了這一功能。

報告準備階段

報告的準備可以分為以下主要階段：

對主題的邏輯理解

第一階段側重於主題的發展，主要關注主題的邏輯理解。主題可以透過兩種方式發展：a. 理性地和 b. 按時間順序地。使用邏輯分析，邏輯發展基於一個要素與另一個要素之間的思維聯絡和關係。邏輯療法通常需要從最基本到最複雜的要素逐步發展。時間順序發展基於時間發生的事件的關係或序列。執行任何操作的說明通常按時間順序給出。

設計報告的最終提綱

這是撰寫報告的第二階段。在理解主題後，下一步是構建報告，安排組成部分，並繪製它們。這個階段也被稱為計劃和組織階段。作者的腦海中可能會充滿想法，一旦他首先建立了自己的計劃/草圖/設計，他將能夠建立和諧的繼承，並且他將需要幫助瞭解從哪裡開始或如何結束。更好的研究結果交流部分是語言問題，但很大程度上是報告的計劃和結構問題。

準備草稿

第三階段是報告寫作/起草。對於研究人員來說，這是最重要的一步，因為他現在坐下來寫下他在研究研究中做了什麼，以及他想表達什麼以及如何表達。在這裡，諸如讀者是誰、問題有多技術性、研究人員對事實和技術的掌握程度、研究人員對語言的掌握程度（他的溝通技巧）、資料和筆記和文件的完整性以及分析結果的可用性等因素都會影響清晰度在溝通/報告中。

報告的最終確定

這是正式寫作的最後也是最具挑戰性的步驟。結構易於構建，但潤色和應用收尾工作需要更多努力。考慮一下房子的建造。直到屋頂（結構）階段，工作都非常迅速，但到建築物完工時，卻需要很長時間。粗略草稿（無論是第二稿還是第 n 稿）必須根據要求進行修改和潤色。對粗略副本的勤奮修改將劣質寫作與優秀寫作區分開來。在潤色和完成報告時，尋找主題邏輯程序和演示連貫性中的缺陷。

結論

報告是研究的最後階段。必須分享研究結果、發現和結論等。這可以透過口頭或書面方式完成。雖然口頭報告有其作用，但書面記錄更受歡迎且更真實。根據報告的要求，可以將其分為兩種型別：技術報告和通俗報告。報告寫作涉及多個步驟，包括研究主題及其邏輯分析、準備最終提綱/草圖、準備草稿以及潤色和最終確定。報告應包含正確性、連貫性、清晰性、簡潔性和可讀性等特徵。必須按照最佳寫作規範建立。