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法學社會發展的進化視角
童年為我們提供了一個有趣的難題。根據進化論，生命遊戲中唯一合理的策略是比你的競爭對手留下更多你的基因副本，這或許可以解釋為什麼人類（以及許多其他物種）會花費大量時間無法生育。此外，養育孩子會消耗父母的資源，降低雙方生存的機會（在許多物種中，年幼的孤兒不太可能生存）。
鑑於這些基本事實，從進化的角度來看，嬰兒期（定義為一個人性成熟之前的時期）越短越好，以最佳化生育機會，同時最大限度地減少養育子女的成本，似乎是合理的。那麼，為什麼人類（以及其他靈長類動物）的童年如此漫長？假設進化論是正確的，那麼如何解釋如此漫長的性不成熟期？換句話說，童年的意義是什麼？
父母的選擇：後代質量與後代數量
許多生物必須做出一個特別重要的決定，即最佳化後代質量與數量之間的權衡。這種權衡的意義何在？僅僅是因為資源和時間的限制意味著，你擁有的孩子越多，你能夠花在每個孩子身上的時間和關注就越少：自然界的根本原則之一是時間和資源總是有限的。遵循這種策略的生物體旨在產生儘可能多的可存活的後代，同時儘可能少地投資於它們的撫養。許多魚類使用這種方法，產下數百萬魚卵——新生魚的精確術語——然後任其自生自滅。
只有一小部分會達到性成熟，但由於起始種群數量巨大，足夠數量的個體會繁殖，使其成為一種有利可圖的方法。K選擇策略位於光譜的另一端。這裡只產生少量孩子。然而，父母在每個人的照顧和發展上投入大量資金，導致很高比例的人達到成熟。一個物種使用r選擇策略還是K選擇策略，主要取決於後代因惡劣環境而死亡的可能性（例如，被吃掉）；當這種可能性很高時，r選擇是最佳選擇。
生命史理論家使用相關的方案（稱為C-F連續統一體），在描述物種內的不同策略時，該方案指定生物體應該最大化當前或未來的生殖適應性。擁有許多孩子可以最大化當前的生殖適應性（因為你現在擁有許多你的基因副本），但對少量後代進行大量投資可以最大化未來的生殖成功。（由於資源和時間的限制，對許多孩子進行投資的最佳策略對大多數人來說是不可行的）。
同樣，個人採用哪種理想方法取決於環境的性質。人們認為，當環境不可預測，後代達到成熟的機率很低時，最大化當前適應性通常是最佳選擇；相反，當環境可預測，後代達到成熟的機率很高時，最大化未來的生殖適應性可能是最佳選擇。在嚴重的情況下，有證據表明，父母可能會採取最殘酷的方法：殺嬰。
依戀理論的進化視角
英國發展心理學家約翰·鮑爾比對影響情緒和社會發展因素很感興趣。人類新生兒非常無助（正式稱為早成性），依戀系統是為了提高嬰兒的生存機會，並最終提高繁殖機會而發展起來的。鮑爾比的依戀理論的核心概念是，兒童由於早期與母親的互動而獲得了關於自我和他人的運作模式。
運作模式是一種結合了認知和情感成分的心理影像，它指導著孩子的後續行為。鮑爾比認為，在安全的環境中，與反應迅速和富有同情心的母親一起長大的孩子會發展出一種運作模式，認為關係是有價值的，並且可以信任他人。在不關心或虐待的母親身邊長大，或母親缺席的孩子，則會發展出導致他們不信任關係和他人運作模式。
鮑爾比認為，構建運作模式有一個關鍵時期，介於六個月到三歲之間。這表明，關鍵時期發生的事件對於建立運作模式至關重要，但後來的經歷則不太重要。儘管最近受到了批評，但鮑爾比的理論激發了許多研究，許多發展心理學家現在都使用他的依戀模型；其中一位研究者是心理學家瑪麗·安斯沃思。
安斯沃思（1967年）設計了奇怪情境實驗，在實驗室裡研究父母分離的直接後果。孩子們被帶到一個擺放著各種玩具的房間裡。當孩子愉快地玩耍時，一個陌生人進入房間，母親很快離開。陌生人偷偷溜走後，母親後來回來，和孩子一起玩耍。然後母親再次離開，陌生人再次出現。最後，母親再次出現。
當母親離開時，嬰兒通常會哭鬧；這是自然的；有趣的是他們母親再次出現時的反應。根據他們對母親離開和回來的反應，安斯沃思最初將新生兒分為安全型依戀、迴避型不安全依戀和反抗型不安全依戀。
群體社會化理論和環境影響
朱迪思·哈里斯在她的著作《教養的迷思》以及之前發表在《心理評論》雜誌上的一篇文章中，利用上述事實提出，其他兒童的影響主要驅動著缺失的40-50%的差異。這本書尤其引發了爭議，美國兒童發展研究學會將其評為自1950年以來第六大最具爭議的著作。
哈里斯承認，父母在嬰兒早期階段的影響很大。嬰兒在早期從父母那裡學到很多東西；他們通常透過父母的輸入學習第一語言。然而，當他們開始與其他兒童互動時，他們學習到的事情會克服之前父母的影響。
例如，移民的孩子們可能會先學習父母的語言，但隨後會學習同班同學的語言（假設兩者不同）。這些孩子會說多種語言，並且會經常在父母的語言和社群的語言之間來回切換，這取決於他們當時和誰在一起（專業術語是程式碼轉換）。儘管首先學習了父母的語言，但孩子的母語（他們最熟悉的語言）通常會變成同班同學的語言，而不是父母的語言。
當家庭搬到不同的國家或地區時，也會發生類似的情況：父母驚訝地發現，他們的孩子開始越來越不像他們，而更像孩子的朋友們。哈里斯認為，父母對孩子的行為來說是次要的榜樣。在許多文化中，父母會做許多會被懲罰的事情。父母會罵人、爭吵、喝酒、熬夜以及從事孩子不允許做的危險活動。如果孩子試圖模仿成年人，她很快就會感到沮喪。換句話說，孩子們希望在同齡人面前獲得成功，而表現得像成年人不太可能幫助他們做到這一點。
結論
最佳化後代質量與數量之間的權衡是生物體的一個重大決定。約翰·鮑爾比的依戀理論認為，兒童由於早期與母親的互動而獲得了關於自我和他人的運作模式。瑪麗·安斯沃思設計了奇怪情境實驗來研究父母分離的直接後果，該實驗將新生兒分為安全型依戀、迴避型不安全依戀和反抗型不安全依戀。
最佳化後代質量與數量之間的權衡是生物體的一個重大決定。約翰·鮑爾比的依戀理論認為，兒童由於早期與母親的互動而獲得了關於自我和他人的運作模式。瑪麗·安斯沃思設計了奇怪情境實驗來研究父母分離的直接後果，該實驗將新生兒分為安全型依戀、迴避型不安全依戀和反抗型不安全依戀。
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