章節摘要 故事“劍橋之旅”描述了兩位非凡人物之間的對話。這兩位人物的共同之處在於他們都身患殘疾。作者名叫 Firdaus Kanga，是一位來自孟買的記者和作家。這篇文章描述了作者參觀英國劍橋大學，並有機會會見並採訪史蒂芬·霍金的經歷。整個故事詳細闡述了兩人之間的思想交流。這個故事情節展現了霍金對自身殘疾的看法，這種殘疾並沒有限制他取得任何偉大的成就。至關重要的因素 ... 閱讀更多

章節摘要 故事講述了阿爾伯特·愛因斯坦的一生，把他描繪成一個像其他人一樣相當普通的人。故事完美地捕捉到了愛因斯坦在一生中的好惡、問題和叛逆的一面。這個故事概述了愛因斯坦不僅是一位偉人，而且在他的一生中還是一位偉大的科學家、物理學家和數學家。“一顆真正美麗的心靈”首先描述了阿爾伯特·愛因斯坦的早年生活和教育，然後是他的生活選擇以及成為世界科學界泰斗的旅程。這個故事允許 ... 閱讀更多

章節摘要 故事“簡短的雨季日記”摘自魯斯金·邦德的日記。本章闡述了作者如何在馬索裡體驗他的雨季時光。山上的雨天讓作者更加驚歎。人物 Bijju 正在表達雨季的體驗，人們可以在馬索裡看到鳥類、豹子和水蛭。魯斯金·邦德的日記分享了馬索裡雨季期間每天的體驗以及動植物。故事情節還分享了目睹不同動物和鳥類的經歷。它還補充了霧如何改變 ... 閱讀更多

章節摘要 G.L. 富恩特斯的“給上帝的信”發生在拉丁美洲的一個國家，故事的主人公連喬每天都給上帝寫信，請求一百比索來彌補他被毀的莊稼。連喬是一位農民，有一天他發現他的整個農作物都被一場毀滅性的冰雹摧毀了。故事描述了連喬相信有一天上帝會透過寄送他想要的錢來幫助他的方式。連喬的要求得到了部分滿足。隨著故事發展到結尾，連喬對上帝仍然心存不滿 ... 閱讀更多

章節摘要 故事“他們擁有的樂趣”描述了未來將伴隨著計算機的應用。未來將隨著虛擬現實的應用而變得更加美好。虛擬教室有助於透過計算機軟體學習實際課程。此外，這個故事講述了兩個孩子湯米和瑪吉的有趣經歷，他們體驗了計算機化書籍相較於閱讀紙質書籍的實用性。這個故事還定義了透過機器人和計算機學習的孩子在從祖父母那裡瞭解古代學校實踐後是如何興奮的。 ... 閱讀更多

章節摘要 故事“漫漫自由路”是南非前總統納爾遜·曼德拉的自傳。這個故事情節展現了納爾遜·曼德拉為南非自由而奮鬥的歷程。它還包括就職典禮和關於所有自由戰士的旅程和鬥爭的演講。這個故事象徵著所有參與南非自由戰爭的人們的旅程。南非以其糟糕的種族隔離做法而聞名，即基於種族和膚色的公民歧視。這個故事還描述了 ... 閱讀更多

章節摘要 加文·麥克斯韋爾的“米吉爾水獺”是一個美麗的故事，描述了作者和米吉爾之間的關係。故事巧妙地展示了作者在決定飼養一隻水獺後，他的生活是如何改變的。作者帶著讀者踏上了與米吉爾（水獺）互動和聯絡的旅程和體驗。故事的主要事件發生在從伊拉克經飛機到倫敦的旅程中。作者概述了米吉爾在飛機上製造了一場場景，並“幾乎用他惡作劇的行為嚇壞了所有人。儘管存在問題 ... 閱讀更多

章節摘要 瓦利坎南的“夫人乘公共汽車”是一個感人的故事，描述了一個八歲女孩第一次踏入外部世界乘坐公共汽車的旅程。故事講述了八歲女孩瓦利的經歷，她住在巴士站附近的村莊。有一次，她強烈渴望乘坐公共汽車，為了實現這個願望，她減少了開支，攢夠了來回車票的錢。在乘坐公共汽車前往城鎮的旅途中，瓦利感到獨立，並享受著整個旅程。在她返回時，悲傷的景象 ... 閱讀更多

章節摘要 “過去的片段摘要”是一個故事，它從 1757 年英國在印度的統治開始。本章描述了大約 100 年（從 1757 年到 1857 年）期間印度人的處境。英國統治者利用社會狀況的優勢，當時不同邦國的王子們忙於互相爭鬥。拉賈·拉姆·莫漢·羅伊是當時採取不同措施改革印度社會的人之一。印度王公的團結缺失，這使得英國 ... 閱讀更多

章節摘要 文字“印度的景象”包含了來自印度不同地區的三個不同的短篇故事，為讀者提供了知識。第一個故事名為“果阿的麵包師”，作者是盧西奧·羅德里格斯，講述了作者與麵包行業和“舊葡萄牙時代”相關的童年回憶。下一個故事名為“庫格”，作者是洛凱什·阿布羅爾，講述了位於卡納塔克邦的庫格地區的生動描述。在這篇文章中，作者主要講述了美麗的風景、野生動物、人民， ... 閱讀更多