動作、連繫和助動詞：定義、功能和示例

---

簡介

你有沒有想過句子的謂語是什麼？你一定觀察到所有句子中都有一個反覆出現的主題。更確切地說，不是主題，而是一個結構。主語放在第一位，謂語放在第二位，賓語放在最後。

例如，看看這個句子

我喜歡吃芒果。“我”是主語，“吃”是謂語，“芒果”是賓語。句子的謂語通常被稱為謂語。

理解不同型別的動詞

既然你已經學會了識別謂語或動詞，花點時間想想不同種類的動詞。跳舞、唱歌、吃飯、寫作、表演或其他類似動詞之間有什麼共同點？這些動詞與成為、似乎和是有什麼不同？那些可能不是表達動作、情感或存在，而是幫助建立動作和連繫動詞位置的動詞，例如，是、有和做呢？

本節將向你介紹三個新概念，特別是：

• 動作動詞

• 連繫動詞，以及

• 助動詞。

動作

你如何定義動作？動作可以是需求、慾望和願望的表達，也可以是對某人或某事的特定行為。它也可以是對執行一項活動或參與一項活動的渴望。例如，句子——我喜歡吃芒果表明主語“我”喜歡吃芒果的活動。同樣，句子——她喜歡跳舞，表明主語“她”喜歡進行跳舞的活動。

因此，動作動詞是指表明主語已執行或參與某種活動的動詞。

下面給出了一些示例：

• 我正在寫一本小說。

• 我每天都在公園裡散步。

• 他打了那個惡霸。

• 拉瑪喜歡看電視。

• 她昨天在獨奏會上表演。

動作動詞還可以暗示、強調或概述不同的含義。例如，看看這個句子：我策劃了一場搶劫。這句話強調了主語“我”是賓語“搶劫”的策劃者。

動作動詞通常是可以衡量的。一些可衡量的動作動詞包括識別、描述、分類、製圖、建立、證明、分析等。這裡提供一些思考的食物——你知道為什麼學術問題會使用可衡量的動作動詞嗎？

連繫

連繫動詞將主語與某種情感聯絡起來。然而，它們不僅限於情感，並且根據給定的上下文可以有不同的用途。

理解這一點的一個好方法是看看下面給出的例子：

音樂聽起來不錯。在這個句子中，有一個主語“音樂”和一個連繫動詞“聽起來”。這個句子讓你瞭解聽眾的情感，並回答了一個基本問題，“聽眾喜歡還是不喜歡這首音樂？”

再看看另一個句子。這次駕駛感覺很棒。關注“感覺”這個詞。你認為沒有連繫動詞這個句子還有意義嗎？絕對沒有。連繫動詞讓你更清晰。此外，它為句子增加了意義和目的。

現在讓我們看看另一種連繫詞。我是一個人。“是”源於動詞“be”。它可能不會告訴你這個人感覺如何，但它確實讓你更多地瞭解它是什麼或它是誰。這裡的連繫動詞的目的是連線不同的詞，如名詞、形容詞、副詞等。

示例

• 名詞——她是一個女孩。

• 形容詞——食物很糟糕。

• 副詞——眼前的事情非常嚴重。

助動詞

列表中的最後一個是助動詞。助動詞指的是附加或幫助動詞。看看動詞“做”。你認為它有多少種附加形式？做、做了、做、正在做、完成。動詞“做”本身沒有意義。做了什麼？做了什麼？正在做什麼？但是新增到名詞或動詞中，“做”提供了額外的支援。

示例

• 我上週做了一些購物。

• 我明天會做這項工作。

• 我昨天洗了衣服。

在上述句子中，“做”的各種形式都是助動詞。除了“做”，我們還有兩個更主要的或重要的助動詞，如“有”和“be”。還有其他助動詞，也稱為情態動詞，它們是“可以”、“將”、“必須”、“應該”和“可能”的形式。

示例

• 我可以做這個。

• 我會做這個。

• 我不想做這個。

• 我必須做這個。

• 我應該做這個。

常見問題

問題 1. 助動詞、連繫動詞和動作動詞可以一起用在一個句子中嗎？

答案。是的。某些句子可以使用不只一種、兩種，而是所有形式的動詞。例如，我不能做這個，因為我的大腦沒有在工作。“是”在這裡是連繫動詞，“做”是助動詞，“工作”是動作動詞。

問題 2. 我們如何區分連繫動詞“be”和助動詞“be”？

答案。區分連繫動詞和助動詞“be”的一個好方法是檢視句子中是否有兩個或多個需要“連線”才能有意義的詞，而使用助動詞的句子除了助動詞之外，還會有一個主要動詞，通常是動作動詞。

問題 3. 情態助動詞的重要性是什麼？

答案。情態助動詞表明事件發生的某種程度或可能性，或者暗示它是否或何時可能發生。

確切地說，

我可以明天去學校。