印度和美國教育體系有什麼區別?
印度現行的教育體系主要受英國教育體系的影響。該教育體系被認為是世界上最先進的教育體系之一。這兩個體系在今天都存在一些優勢和劣勢。
印度和美國教育體系之間存在許多差異。

3 年制 vs 4 年制本科 − 印度採用的體系是 10+2+3 年,適用於商業、科學、社會科學、人文科學、管理和媒體等專業。(工程學位是例外,為 4 年制課程)。然而,在美國,採用的體系是 10+2+4 年。
本科入學考試 − 美國學生在高中畢業後參加 SAT 和 ACT 考試,以獲得大學和學院的入學資格。在印度,醫學和工程課程有國家級考試,其他專業的標準大多基於學生在高中畢業考試中獲得的百分比。

師生比例 − 前總統巴拉克·奧巴馬曾表示,他同情那些班級學生超過 30 人的老師。這是因為在美國,大多數班級的師生比例不超過 1:30。然而,在印度,即使考慮到 RTE 法案中強調的規定,師生比例也高達 1:80,有時甚至達到 1:100。

基礎設施狀況 − 在印度,大多數學校的基礎設施狀況都很糟糕,政府管理的學校沒有合適的課桌和電器裝置。在美國,公立學校維護得相對較好,擁有良好的基礎設施和可供教師使用的技術設施。
僵化 vs 靈活 − 在印度,教育體系比較僵化,學生在整個學齡階段必須學習所有科目。沒有機會跳過這些科目。課外活動和體育教育在印度沒有得到太多重視。而美國的體系更加靈活,學生可以探索更多科目,並且每個科目都同等重要。印度的體系也傾向於以理科學生為中心,而美國則不然。

教師的地位 − 教師在社會地位方面的差異在兩國之間差異巨大。在印度,人們對教師的職業非常尊重。這主要是由於豐富的文化遺產,將教師尊為“古魯”。在美國社會,情況並非如此。
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