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食物鏈中不可生物降解的農藥在每個較高營養級含量不斷增加的現象被稱為:
(a)
富營養化
(b)
汙染
(c)
生物放大
(d)
積累
學術
生物學
NCERT
10 年級
正確答案:
(c)
生物放大
解釋:
食物鏈中不可生物降解的農藥在每個較高營養級含量不斷增加的現象被稱為生物放大。
教程點
更新於:
2023年1月18日
21 次檢視
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以下哪一項限制了食物鏈中營養級的數量?(a) 生產者水平的食物供應不足(b) 較高營養級能量的減少(c) 較高營養級生物數量的增加(d) 較高營養級有害化學物質的積累
一條食物鏈包括魚、幼蟲、浮游植物和鳥類。魚、幼蟲和浮游植物生活的汙染水體中,農藥含量很高。(a) 農藥從汙染的水中進入哪些生物體內?這一級的生物被稱為什麼?(b) 哪種生物體內積累的農藥量透過食物鏈積累最多?這個過程被稱為什麼?(c) 寫出包含上述所有生物的食物鏈。(d) 在上述食物鏈中,你可以用什麼其他生物來代替鳥?
較高營養級的生物,以屬於多個較低營養級的多種生物為食,構成:(a) 生態系統 (b) 食物網 (c) 生態金字塔 (d) 食物鏈
在食物鏈中,第三營養級總是由:(a) 肉食動物 (b) 食草動物 (c) 分解者 (d) 生產者 佔據。
食物鏈中的營養級指的是什麼?構建一條包含四個營養級的陸地食物鏈。食物鏈中的能量流動總是單向的。為什麼?
在食物鏈中,生產者水平上可利用的能量有多少百分比被轉移到後續的營養級?
命名一個有害化學物質進入食物鏈並在每個營養級濃縮的過程。
構建一條包含四個營養級的陸地食物鏈。(b) 如果我們消滅一個營養級的所有生物,會發生什麼?(c) 如果第二營養級生物可利用的能量為 2000 焦耳,則第四營養級生物可利用的能量是多少?
(a) 定義營養級。繪製一條包含四個營養級的食物鏈。(b) 如果我們消滅一個營養級的所有生物,會發生什麼?
判斷以下陳述是真還是假:在食物鏈中,只有 10% 的太陽光能可用於每個較高營養級的轉移。
在下面給出的食物鏈中,如果第四營養級可利用的能量為 5 千焦,那麼生產者水平可利用的能量是多少?草→蚱蜢→青蛙→蛇→鷹(a) 500 千焦 (b) 50 千焦 (c) 5000 千焦 (d) 5 千焦
一個森林生態系統中有很多綠色植物,還有一些狐狸、獅子和兔子。(a) 寫出一條包含上述所有四種生物的食物鏈。(b) 命名(i) 一種食草動物,和(ii) 兩種肉食動物,在這條食物鏈中。(c) 命名既是捕食者又是獵物的環節。(d) 命名(i) 第二營養級,和(ii) 第三營養級。(e) 這條食物鏈的哪個環節可以獨立地以第二營養級和第三營養級為食?(f) 如果太陽向植物提供 1000 焦耳的能量,那麼透過食物鏈傳遞給狐狸的能量是多少?
繁忙的路口空氣汙染程度較高。為什麼?
在青蛙、草、昆蟲和蛇的食物鏈中,為青蛙分配營養級。
積累階段是什麼?
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