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法律研究地理課
章節摘要
詩人祖爾菲卡爾·戈斯在他的詩歌《地理課》中描繪了印度在英國統治下的真實狀態。在這部詩歌傑作中，詩人主要關注三個因素：觀察所有美麗事物的過程是什麼，這個星球上的文明是如何建立的，以及人們互相憎恨的主要原因是什麼。
當詩人從飛機上看到城市時，他意識到了這一點，他發現這座城市根本沒有得到合理的規劃。他認為，這個星球上最重要的東西是水，應該用於多種活動，如農業、運輸以及商業活動。當詩人飛到更高的天空時，他反思了人們的不同居住地。詩人從這裡意識到，人們已經創造了邊界並互相憎恨。
這首詩表達了他對國家人民之間持續不斷的摩擦和分裂的巨大擔憂。從飛機上，詩人看到這座城市規劃不準確，而且非常雜亂無章。這座城市坐落在一條河邊，因此詩人也發現，最重要的自然資源——水，並沒有在城市中得到巧妙地利用。
最後，詩人從飛機上發現，人們建造了牆壁、邊界和圍欄，並住在裡面。在這裡，詩人說，人們應該瞭解地球的形狀以及不同文明的出現、城市和國家的建立。他找不到任何理由解釋為什麼這個星球上的人們互相憎恨。詩人還認為，人們變得更加自私、嫉妒和狹隘。根據詩人的說法，如果人們忘記差異，和平地生活在一起，那麼地球將成為一個奇妙、激動人心和令人喜愛的地方。
在第一節和第二節中找出三到四個可能出現在地理課上的短語。
在詩歌《地理課》中發現的三到四個短語是，城市發展成現在的樣子，以及它按比例尺繪製為六英寸代表一英里。此外，詩人還在詩中使用了一些短語，例如“這個國家有城市，河流在那裡流淌”以及“土地和水吸引著人類”。
請說出兩件事
從高空看是清晰的
從高空看是不清晰的。
在這首詩中，詩人祖爾菲卡爾·戈斯從高空俯瞰，發現城市以及多個國家的價值觀都人口稠密，尤其是河流旁的部分。此外，詩人還暗示，地球基本上是圓的，並且海洋麵積比陸地面積大得多。
在詩歌《地理課》中，詩人以詩意的視角觀察城市表面，他看到了許多不應該發生在這個星球上的事情。根據詩人的說法，這對人和城市都非常有害。詩人從高空俯瞰了許多事物，但他很難弄清楚為什麼這個城市裡的人們互相憎恨。城市裡的人們建造邊界、圍欄和牆壁，並住在裡面。
他們忘記了自然界並沒有暗示任何邊界或限制。這個城市的居民增加了財富，卻變得更加不安全。漸漸地，他們變得嫉妒、自私和以自我為中心，因為他們生活在一個狹小的邊界內，有著狹隘的想法。大自然對每個人都是公平的，它對所有人都是平等的，但人類卻不明白這一點。人們總是努力用一些邊界和牆壁來分割國家和城市。
常見問題
Q1. 飛機剛剛起飛時，詩人從這次旅程中學到了哪些地理知識？
A1. 在這首詩中，詩人從飛機剛剛起飛時的旅程中學到了許多地理知識。首先，詩人提出了一些關於地理知識的普遍假設，例如人類發展了很多，但他們變得更加自私、嫉妒和以自我為中心。此外，詩人還發現這座城市規劃得並不好，自然資源也沒有得到合理的利用。詩人還感覺到，城市的土地是根據需要來使用的。
Q2. 詩人試圖從一萬英尺的高空理解什麼？
A2. 詩人試圖從一萬英尺的高空理解，這座城市主要根據水的需求而發展。水成功地滿足了所有需求，例如農業、運輸和各種商業視角。此外，詩人還發現，城市的谷地人口非常稠密，他們根據不同用途對水的需求，住在河流附近。此外，詩人意識到，水和土地（最重要的自然資源）沒有得到合理的規劃。
Q3. 詩人在這首詩中提供了什麼主要的地理邏輯？
A3. 詩人到達最高點後，主要理解了一個簡單的現實，即這座城市主要因為水資源的需求而發展起來。水主要從不同的角度滿足了人類的所有需求。詩人發現了人類之間存在的主要差異，並且他認為這是地球分裂的原因。由於一些膚淺的原因，人們彼此疏遠。
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