找到 160 篇文章 關於教育

工程倫理準則是什麼?

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更新於 2019年7月30日 22:30:24

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諸如 AAES、ABET、NSPE、IEEE 和 AICTE 等工程協會制定了這些倫理準則,這些準則有助於工程師加強其工作中的道德問題。倫理準則至少發揮著八個重要作用,例如以下作用。服務和保護公眾工程師處於一個負責任的職位,信任和值得信賴都是必不可少的。倫理準則作為對整個職業的承諾,即工程師將服務於公眾健康、安全和福祉。所有其他準則都以某種方式有助於實現此功能。指導準則以... 閱讀更多

從 Coursera 學習的認證課程在求職和麵試方面是否有價值?

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更新於 2019年7月30日 22:30:24

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Coursera 是一家總部位於加州的公司,提供線上教育,由 Andrew Ng 和 Daphne Koller 創立。他們提供超過 2000 門線上課程、學位和專業,涵蓋工程、醫學、計算機科學、數學、社會科學、資料科學、人文科學、生物學、數字營銷等廣泛的學科,註冊使用者超過 2800 萬。Coursera 與大學和其他機構合作,對提供的課程進行認證。此類課程稱為 MOOC(大型開放式線上課程),您可以在其中線上獲取所有內容。熱門且有價值的 Coursera 課程是學生和在職專業人士的寶貴資源... 閱讀更多

什麼是弗萊明左手定則?

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更新於 2019年7月30日 22:30:24

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當載流導體置於磁場中時,它會受到力的作用。弗萊明左手定則說明了這三者之間的關係。要理解此規則,拇指、中指和食指彼此垂直放置。拇指規則想象一根載流導體放置在馬蹄形磁鐵之間。此磁鐵產生一些磁場,該磁場的方向由食指或食指指示。流過導體的電流將沿中指方向流動。此導體受到力的作用,該力的方向由拇指指示。... 閱讀更多

螺旋天線的操作模式有哪些?

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更新於 2019年7月30日 22:30:24

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螺旋天線是另一種型別的線天線,廣泛用於更高範圍的寬頻 VHF 和 UHF 應用。螺旋天線的工作頻率範圍約為 30MHz 至 3GHz。螺旋天線或螺旋天線是指導線以螺旋形纏繞並透過饋線連線到接地板的天線。它是最簡單的提供圓極化波的天線,用於涉及衛星中繼等的地球外通訊。它由纏繞在... 閱讀更多

無線電波的傳播方法有哪些?

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更新於 2019年7月30日 22:30:24

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在無線電通訊系統中,我們使用無線電磁波作為通道。不同規格的天線可用於這些目的。電磁波在大氣和自由空間中的傳播方式可分為以下三類:視距 (LOS) 傳播地波傳播天波傳播在 ELF(極低頻)和 VLF(甚低頻)頻段,地球和電離層充當電磁波傳播的波導。在這些頻率範圍內,通訊訊號實際上會傳播到世界各地。通道頻寬較小。因此,資訊透過這些... 閱讀更多

透鏡天線是如何工作的?

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更新於 2019年7月30日 22:30:24

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透鏡天線使用曲面進行發射或接收。透鏡天線由玻璃製成,遵循透鏡的會聚和發散特性。它們用於 3000 MHz 及以上的高頻應用。工作原理如果假設光源位於透鏡的焦點處,該焦點距離透鏡為焦距,則光線穿過透鏡作為平面波前上的準直或平行光線。穿過透鏡中心的射線比... 閱讀更多

青少年的一些好的教育活動有哪些?

Madhuparna
更新於 2019年7月30日 22:30:24

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青春期是孩子們更專注於外部世界,對教育的興趣下降的時期。但是,如何管理您青少年變革的這個階段取決於父母。如果您想幫助提高孩子對教育的專注力,最好的方法之一就是讓他們參與有趣的教育活動。我的大表哥有一個 15 歲的兒子,我非常喜歡她嘗試過的活動。雖然他非常享受這些活動,但他對很多其他事情有了更多瞭解,而這些事情在學校是學不到的。起草一封信... 閱讀更多

如何檢查接地?

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更新於 2019年7月30日 22:30:24

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這是一個許多人心中常見的問題。透過檢查您的房屋、辦公室或工作場所是否已正確接地來確保您的安全始終很重要。電路板上的三腳母插頭插腳上有三個孔,分別稱為相線 (P)、零線 (N) 和地線 (E),如下圖所示。取一個帶兩個導線的燈泡支架,即燈泡的正負極。現在將一根導線插入相線,另一根導線插入零線。燈泡亮起,表示電源已接通。將導線從... 閱讀更多

世界上哪個國家的教育體系最好,為什麼?

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更新於 2019年7月30日 22:30:24

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是芬蘭。又是芬蘭?當然,芬蘭自 2000 年以來一直是世界教育體系排名第一的國家。這個國家一直在逐年改進其教育體系以達到標準。如果你認為芬蘭學生在數學和科學考試中獲得高分,或者他們正在成為世界一流的商業官員,那你就錯了!!芬蘭的教育體系幫助學生成為更好的思考者、學習者和人類。這個體系是什麼樣的?芬蘭沒有學生被迫學習。芬蘭兒童在 7 歲時入學。... 閱讀更多

為什麼可見學習更有效?

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更新於 2019年7月30日 22:30:24

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一位好老師會盡最大努力教導孩子們,而一位更好的老師則會評估他的教學對學生的影響,並努力改進他的教學方式。歸根結底,學生及其學習狀況的改善更為重要。約翰·哈蒂(John Hattie)建立了一個名為“可見學習”的改進流程,以幫助教師評估其教學過程。它說,“瞭解你的影響”,展示教師教授了什麼以及學生學到了什麼,從而能夠了解差距以便彌合差距。“可見學習”的概念... 閱讀更多

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