瑪格麗特·米德

---

簡介

瑪格麗特·米德是一位著名的美國人類學家，她的聲名來自於她充滿活力的人格、直言不諱的性格以及她科學工作的質量。她因其對非識字人群的研究而聞名，尤其是在心理學和文化方面——周圍環境對其性行為、社會地位和自然性格的影響。她還因其在婦女權利、性種族、汙染、育兒、藥物濫用、種族關係和世界飢餓方面的工作而受到認可。

1998年左右的美國：一張在美國印刷的郵票，上面印有1998年左右的人類學家瑪格麗特·米德的肖像。

出生、早年家庭生活和教育

瑪格麗特·米德於1901年12月16日出生在美國賓夕法尼亞州費城，並在美國賓夕法尼亞州多伊爾斯敦長大。她是家中五個孩子中的老大。她的父親愛德華·舍伍德·米德是沃頓商學院（賓夕法尼亞大學）的金融學教授，她的母親艾米麗·米德是一位社會學家。

米德最初被德保大學錄取，以獲得學士學位，但一年後轉學到巴納德學院（哥倫比亞大學），並在1923年畢業。之後，她在1924年完成了碩士學位，並在1929年獲得了哥倫比亞大學的博士學位。她在薩摩亞進行了實地考察。

個人生活

米德的個人生活經歷了一些起伏。她與愛德華·薩皮爾有過一段戀情，但由於薩皮爾對女性的保守觀點，這段戀情沒有善終。米德一生結過三次婚，第一次是與路德·克雷斯曼結婚，兩人訂婚六年，克雷斯曼是美國神學專業的學生，後來從事人類學研究。在米德與克雷斯曼離婚後，她在1928年嫁給了職業為心理學家裡奧·福瓊。之後，米德與英國人類學家格雷戈裡·貝特森結婚，這段婚姻持續時間最長，從1936年到1950年，她與貝特森育有一個女兒瑪麗·凱瑟琳·貝特森，她也從事人類學事業。

職業生涯和晚年生活

米德被任命為國家研究委員會（現稱為美國國家科學、工程和醫學學院）食品習慣委員會執行秘書。她還擔任過美國藝術與科學院院士（1948年）、聯合國國家科學院院士（1975年）和美國哲學學會院士（1977年）。米德曾與新學院、哥倫比亞大學（1954-1978年擔任兼職教授）和福特漢姆大學（1968-1970年擔任人類學教授兼社會科學系主任）合作。1970年，她加入羅德島大學，擔任社會學和人類學傑出教授。

米德還作為許多年輕社會學家和人類學家的導師，其中包括蘇珊·C·斯克裡姆肖（人類學家，瑪格麗特·米德獎獲得者）、蓋爾·希伊和珍·豪斯頓（作家）、約翰·朗斯頓·格沃特尼和羅傑·桑德爾（人類學家和作家）。她是聯合國1976年第一次人類住區論壇（聯合國人居署一）的主要參與者。

作品

她在1924年完成碩士學位後，於1925年開始在薩摩亞進行實地考察。她在薩摩亞的工作取得了里程碑式的成果，她指出，無論性別如何，該社群都不重視15或16歲以下的兒童，因此他們沒有任何社會地位。在這個社群，婚姻僅僅被認為是社會和經濟標準的安排。她第一次前往新幾內亞的探險於1970年在其40週年之際由美國國家教育電視臺報道。

米德將現代心理學的一些理論和技術應用於理解文化。瑪格麗特·米德提出了她著名的印記理論，其中她指出，兒童的學習受周圍成年人行為的影響。在她其它的理論中，她調查了母性在所有社會中強化男性和女性角色的關鍵作用。她是一位女權主義者，她的工作清楚地區分了她所合作的每個社群中的性別和性別的差異。

除了她的研究工作外，她還在紐約的美國自然歷史博物館工作，在那裡她擔任助理館長（1926-1942年）、副館長（1942-1964年）、民族學館長（1964-1969年）、名譽館長（1969-1978年）。她被選為美國科學促進協會主席。

米德的重要著作有《在新幾內亞的成長》（1930年）、《三種原始社會中的性別與氣質》（1935年）、《巴厘島性格：攝影分析》（1942年）、《在一個變化的世界中的性別研究》（1949年）、《人類學：一門人文科學》（1964年）、《文化進化中的連續性》（1964年）、《文化與承諾》（1970年）和《種族之談》（1971年）。

逝世與遺體

米德於1978年11月15日在美國紐約因胰腺癌去世，享年76歲，她的遺體被安葬在賓夕法尼亞州白金漢的聖三一聖公會教堂墓地。

遺產

米德於1976年被列入美國國家婦女名人堂。她追授了美國最高平民獎（總統自由勳章），該獎項由美國總統吉米·卡特宣佈，後來由她的女兒接收並由聯合國大使安德魯·楊頒發。為了紀念米德，美國郵政服務於1998年5月發行了面值32${₡}$的郵票，上面印有她的肖像。她獲得了美國人類學協會和應用人類學協會的聯合頒獎。在美國，有許多學校以瑪格麗特·米德的名字命名。

結論

瑪格麗特·米德是一位非常著名的文化人類學家，她因其對非識字人群的研究而聞名，尤其是在心理學和文化方面——周圍環境對其性行為、社會地位和自然性格的影響。她還因其在婦女權利、性種族、汙染、育兒、藥物濫用、種族關係和世界飢餓方面的工作而受到認可。

常見問題

Q1. 瑪格麗特·米德對人類學的貢獻是什麼？

A1. 米德對人類學的重要貢獻包括她的理論和實驗，這些理論和實驗在理解社會及其文化和總體概況方面非常實用，即兒童如何發展、思考和社會化以及種族關係的基本原理。

Q2. 米德理論的重要要點是什麼？

A2. 米德在不同社會的研究之後發展了他的社會主義理論，該理論由赫伯特·布魯默彙編，三個基本原則包括意義、語言和思想。這三個原則導致了關於個人自我形成和社會化到更大社群的結論。

Q3. 米德理論的重要成果是什麼？

A3. 米德理論的重要成果突出了男性和女性之間社會和生活模式的差異。她的研究始終關注影響男性和女性以及特定社群的成年人和兒童發展的重要因素。