將下列運動分類為直線運動、圓周運動或振動運動
$(i)$. 跑步時手的運動。
$(ii)$. 馬拉直線道路上馬車時的運動。
$(iii)$. 孩子在旋轉木馬上的運動。
$(iv)$. 孩子在蹺蹺板上的運動。
$(v)$. 電鈴錘子的運動。
$(vi)$. 火車在直橋上的運動。
已知
以下運動:
$(i)$. 跑步時我們的手。
$(ii)$. 馬拉直線道路上馬車。
$(iii)$. 孩子在旋轉木馬上。
$(iv)$. 孩子在蹺蹺板上。
$(v)$. 電鈴的錘子。
$(vi)$. 火車在直橋上。
需要做
將以上所有運動分類為直線運動、圓周運動或振動運動。
解答
在將以上所有運動分類為直線運動、圓周運動或振動運動之前,讓我們先了解一下直線運動、圓周運動或振動運動。
直線運動(沿直線運動)
當物體沿著一條直線路徑運動時,則稱其運動為直線運動。
在直路上行駛的公共汽車就是一個直線運動的例子。
圓周運動
當物體相對於時間沿著圓形路徑運動時,則稱其運動為圓周運動。
地球繞太陽旋轉的運動就是一個圓周運動的例子。
車輪的運動是圓周運動。
週期運動
當物體的運動在一段時間內重複出現時,則稱其運動為週期運動。
擺的運動、鞦韆的運動和音叉的振動都是週期運動的例子。
將運動分類為直線運動、圓周運動或振動運動
根據以上定義,我們可以將以上所有運動分類為直線運動、圓周運動或振動運動,如下所示:
$(i)$. 跑步時我們手的運動是**振動運動**的一個例子,因為這種運動在固定的時間間隔內反覆來回進行。
$(ii)$. 馬拉直線道路上馬車時的運動是**直線運動**。
$(iii)$. 孩子在旋轉木馬上的運動是**圓周運動**。
$(iv)$. 孩子在蹺蹺板上的運動是**振動運動**,因為它反覆上下運動。
$(v)$. 電鈴錘子的運動是**振動運動**。
$(vi)$. 火車在直橋上的運動是**直線運動**。
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